图形比较-学前数学-趣味粘贴-1 本书特色

本书以趣味贴纸的形式让学前儿童学习图形比较、数数字、比大小、比多少、辨位置；学习加法、零在加法中的意义、加法交换律、加法的性质和法则；学习减法、什么是被减数、减数、差；以及学习加减混合运算的规律和方法等。书稿将数学内容渗透到游戏中，以生动趣味的形象讲析数学，让孩子感到数学就在自己的身边，激发孩子学习数学的兴趣。通过培养孩子独立思考，亲自动手，理解、掌握数学知识，帮助他们为上好一年级打下坚实基础。

图形比较-学前数学-趣味粘贴-1 内容简介

由幼儿园进入小学之前的一段时间是孩子成长的关键时期，也是学习新知识的关键时期。 　　学前所学习的知识对于孩子们进入小学的学习至关重要。 　　数学是小学课程中的重要科目，也是学前教育的重要内容。 　　本书结合学前儿童的年龄特点和认知水平精心设计游戏和故事，将对数学的学习和练习穿插其中，让孩子们对学习数学充满兴趣。 　　书中的图画都由手工绘制，各种动物、植物、景色仿真度高、色彩艳丽、栩栩如生。 　　书中设计的用不干胶粘贴的内容尤其为幼儿园阶段的孩子们所喜爱，也适于在学习中亲子互动。

图形比较-学前数学-趣味粘贴-1 目录

图形比较-学前数学-趣味粘贴-1 相关资料

一册书在手，孩子有朋友，家长有参谋，教师有助手。是宝宝入学前数学教育的优秀教材
　　——北京市中学高级教师 关毅
　　奇思妙想引导孩子们走进数学世界，通过梦幻般的游戏活动不仅使孩子很自然地解决幼小衔接的难题，还可以发散宝宝的思维。
　　——小学高级教师 赵洪涛
　　学中玩，玩中学，既符合儿童年龄特点，又训练孩子思维，为小学学习打下坚实的基础！
　　——小学高级教师 王彬
　　激发孩子的学习兴趣，从游戏的角度入手，突破了知识的难点，便于孩子的幼小衔接。内容丰富多彩，形式多样，孩子一看就会喜欢，对于今后上学起到重要的辅助作用。
　　——小学高级教师 赵艳平
　　将数学的学习融入快乐的趣味游戏中，将单调的数学符号以美艳的图画展现，使孩子们学中玩，学中乐，学中知，学中智。
　　——小学高级教师 徐艳芳
　　在玩中学，在学中乐。符合现代教育理念，顺应学生心理特点，是幼小衔接的理想读物。
　　——小学高级教师 李萌
　　换个视角，为学习提供一条途径，通过比较观察的方法，使学生建立知识、拓展思维，新知识、新思想随之而来。让学生利用所学的知识解决新的问题。
　　——小学高级教师 湛媛媛
　　亮丽的色彩吸引着孩子们的眼球，生动的形象激发着孩子们的探究欲望，作者用自己的真心、真情将孩子们带入了有趣的数学乐园。
　　——小学高级教师 赵兴
　　游戏内容的设计、颜色的搭配都符合儿童的年龄特征，有助于开发孩子的智力，真正让孩子在玩中学。
　　——小学高级教师 陈英娥
　　寓教于乐，孩子的好伙伴，家长的好帮手。——小学高级教师 于硕

图形比较-学前数学-趣味粘贴-1 作者简介

石杨，儿童图书作者及策划人，曾出版《孙悟空三擒格格巫》（中国连环画出版社），《玩具箱》（中国国际广播出版社），《卡通制作》（中国广播电视出版社），《儿童学画画》（中国物资出版社），《儿童巧手制作城》（海南摄影美术出版社），《儿童立体手工．动物专辑》（海豚出版社），《少儿百科．识字卡片》（东方出版社）等多部成功童书。