培生英语分级绘本礼盒装 本书特色

适读对象： 小学五年级至初中二年级（三年级起点） 小学二至六年级（一年级起点） （可学生自己阅读，也可教师在课堂上使用，或家长伴读） “领航船”是一套从培生公司引进的英语分级阅读绘本，由著名教育家、作家Jill Eggleton开发、编写，在世界范围内连续畅销。本套书具有科学的分级体系，一套共40本，分4级，每级10本，难度逐级上升，适合小学五年级至初中二年级（三年级起点）以及小学二至六年级（一年级起点）学生使用。每本书后都配有详细的阅读指导，既可以帮助读者理解阅读目标、故事结构、文体，也可以为教师提供教学建议，为家长提供伴读指南，使本书在课堂和家庭中都能被更加有效地利用。所有插图都由多位知名插画家绘制，画风多样、图文并茂，用生动的视觉语言对故事内容进行了呈现，帮助孩子更好地理解文本。全书配套音频发音纯正、音效丰富、生动有趣。每本书封底都印有二维码，扫码即可聆听精彩的音频。本书由杭州外国语副校长、资深外语教育家夏谷鸣老师等众多名师推荐，希望使用者在快乐阅读此绘本的同时，丰富词汇量，提升逻辑分析能力、综合理解能力，激发想象力，体会到英语语言的魅力。

培生英语分级绘本礼盒装 目录

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绘本阅读在英语学习起始和初级阶段广受欢迎是事出有因的，它不但符合少年儿童的认知特点，也符合他们成长发展的需求。“领航船”丛书中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事构图、赏心悦目的彩色场景，不但突出了丛书的绘本特色，也抓住了少年儿童的心理特征，而且更主要的是恰到好处地呈现了故事的视觉形象， ——杭州外国语学校英语名师夏谷鸣 那些自认为有见识的人，看了这套书都会羞愧…… （妮妮） 01 *近有一句话特别流行：“书都不会读，你还想成功？”这句话，没毛病。真的可以教育几代人。 我曾自认为是一个爱看书会看书的人，可是*次看到这套书时，我一阵阵背后发凉。这么简单的书，我居然还有字不认识！ 更不要说深刻的去理解它的内涵了。 可是如果我告诉你，这仅仅是一套小学到初中阶段的孩子绘本，你会不会觉得我在逗你玩？ 什么？绘本还能看不懂？ 对，这套英文原版绘本，每一册薄薄的绘本里，随手翻开都有我们可能不认识的单词。 你会发现，自己学了10几年的英语都白学了。 绘本里，那些线条简单的又丰富的画面，会向你展现着丰富立体的画面。把整个人物线条在放松的状态，呈现的淋漓尽致。 这是一种非常难得的能力，也是一种化繁为简的能力。 但很可惜，大多数多年泡在应试教育的我们，基本上都是半个美盲，完全看不出这些简单又透着深意和美好的画。 也许这套书的绘本创作者正在用自己的身心去践行毕加索的那句：“我用很短的时间画得像一位大师，但我却在用一生去学习像孩子一般画画。” 这套绘本来自全球领先的培生集团，专注了150多年教育的培生集团，把经典的英式幽默带往的世界各地，成为了欧洲、美洲、大洋洲等地，家长和学校*信赖的专业教育品牌。 这套书也是浙江教育出版社本年度*重磅引进的原版分级绘本。百分百适合于小学生阅读，如果是小学三年级才开设英文课的孩子，这套书可以让孩子看到初中二年级。 一共40本，本本精致、实用。为了降低这套书的购买成本，出版方把它制作为简装版。脱下厚厚的精装外壳，更加的轻便、实惠，便于随身携带，想读就读。 一个个有趣的带有深刻寓意的小故事，让人体会一种完全不同的英式思维。 这真是聪明的人才会出版的书。 他们会思考这样的书一套更成体系，层次递进，难度逐步加深，符合孩子的心智成长规律，真的比单独购买零散的原版英文故事书，会有更大的收获。 我一边翻看一边在心里暗暗惊叹，一个个小故事，充满着“苏斯博士”那种超美的韵律感短句，很难看到远离低幼阶段有这么优质的书，读起来琅琅上口，非常容易复述和模仿。 果然是专业教育机构的不俗之作。懂孩子的人，讲真不同。 太适合小学生用来课外阅读和提升自己。这套书也很适合想要从零开始学英语的人，每一本都有相应的原版音频搭配，掏出手机扫一扫二维码，听着原汁原味的标准外教声音，学不好洋腔洋调，多半是你的耳朵出了问题，才会影响表达。 我已经翻看了不止一遍，越看越喜欢。 虽然有不认识的单词这件事还是会狠狠的戳中一下我的心，但那有什么关系，看到了自己的无知，才会更好的进步吗。更何况，我后来发现在*后一页还有中文译文参考，那种感觉，好惊喜！ 但保持羞愧心常有，催人奋进，总不见得是坏事。 02 这套书里*的特点，体现了人与自己、人与人、人与动物的相处方式。几乎每一本书里都有动物的形象出现，非常符合孩子的认知。故事里的人物加动物形象，构成了一个丰富的场景体验。 没有任何说教，却把如何相处、如何善待自己的方法润物细无声的潜在了文字里。我喜欢这样用心滋养的情商，故事的广泛流传性注定了他会伴随着孩子的记忆行走一生。 这套书选材的特别性非常具有典型性，让我们看到了一个多世纪以来，经典的英式幽默。 给大家讲其中一个有趣的故事吧，大家来感受一下。 Beware of the Cat（当心猫）是说一位女士拎着大包小包搬家到自己的新住所时，不小心被锋利的门栅栏划伤了手指，包扎伤口后，她立了一块安全警示牌挂在栅栏上，结果油漆写到一半没了，他原本打算第二天去买，结果又忘了。于是她那块没有写完的告示牌就这样挂在了栅栏上，也就是说，来来往往的邻居看到的这块告示牌就是“Beware of the Cat”。 啊！有什么可怕的猫在新邻居的家！一传十十传百，这只猫被形容成带有像鳄鱼一样凶恶的爪子，简直要吃人。 邻居们给这位女士留言：“亲爱的邻居，你们家的猫太凶恶了，我们不敢来看你！” 这位女士觉得特别奇怪，还在自己家里上上下下，包括床底的每一个角落都开展了地毯式的搜索，到处的去寻找邻居们形容的这只可怕的猫。 可是发现除了自己那只温顺的小猫，家里并没有什么大妖怪猫啊！ 等她无意看见自己没有写完的告示牌，突然笑了。她知道原因出在哪，她其实本来是想写：“Beware of the Catch"（小心别碰），结果当时没了油漆，她又忘记写后面两个字母了，就搞出了这么一个奇怪的乌龙。 这时，有意思的转折来了，她灵机一动，在留言板上写下了：“邀请大家周末来她家里开party，猫不在。”的留言，邻居们看到开心极了，奔走相告，在周末的时候来到她家里，一大群人度过了一个愉快的周末。 后来这位女士并没有决定要把这个错误纠正过来，因为她觉得那个告示牌很有用。 在她需要安静独处的时候，就可以挂这个当心猫的招牌。 而她邀请朋友来做客时，就会礼貌的加上猫不在的温馨提示。 03 这个简单有趣的故事很有意思，其实阅读这样的故事时，能够触动的点实在是太多。我们可以跟孩子讨论的角度实在是太多。 为什么少了两个字母，意思会有如此大差异，粗心和不重视细节，真的会让一个人无形被排斥在群体之外，当事人知道是怎么回事吗？ 为什么人们都没有见过可怕的猫却会一传十十传百变成了那么凶恶的样子？ 为什么一个人需要必要的安全边界，既能够独处又能够和大多数共处才是一个完整独立的人生态度？ 有的时候面对误会，将错就错会不会更有一种自主选择权呢？人生不见得所有的误会都是缺点呢？ 这样的点，我们完全可以在阅读中随时进行讨论。 你说这样的书是不是特别有意思？ 我觉得这套书还体现了一个现代教育中*核心的优质竞争力。 这是培养一种透过文字后形成的能力，表面上看是提升情商，但深层次的寓意却在不知不觉中，把周围的人甩了几条街。 因为大部分的故事都用不同的内容，共同渗透着“共情”的*境界。 所谓情商高，就是好好说话、认真做事，与他人在合作和给予中，能吃亏还不心存委屈的人，往往朋友就会很多，也会因此获得更多人的帮助。 然而这所有的一切，*终形成充分展现自我的还是共情的能力。 这种共情，可以更好地表达自我，与更多的人产生强链接，彼此能够更加认可和支持对方，拥有这种能力的人，想不成功都难。 愿你和我一样喜欢这套书。 在绘本中看出人生的新高度，寻找到成长的力量，用终身学习者的勇气去打破那些认知的狭隘，将内心的羞耻心杀的片甲不留。 *终在心里，长久的留下美好、希望和爱。 （阅读推广人妮妮诚意推荐）