是谁画的-培养孩子强大的内心-激发好奇心 本书特色

《心灵成长·情商启蒙绘本》共有8个分册，分别是：《嘟嘟的特别乘客》《幸福的味道》《我要变成大明星》《是谁画的》《等我长大以后》《厨房工具悄悄话》《魔术师的帽子》《奇奇的夏天》。这套书用发生在我们身边常见的小故事来讲述，蕴含着简单却又富有深意的小道理。通过这些道理对2~6岁的孩子进行简单却必要的启蒙教育，培养孩子优秀的品质、分辨能力、逻辑思维能力。全套书每个分册都是一个独立的小故事，讲述发生在我们身边的事情，提醒我们那些容易被我们忽视的道理。 《是谁画的》（勇于尝试） 一群可爱的小蜡笔，偷偷从盒子里跑出来，它们要做什么呢？呀！画图本上突然出现了好多漂亮的插图，到底是谁画的呢？

是谁画的-培养孩子强大的内心-激发好奇心 内容简介

1.故事生动有趣，8大主题突出，便于儿童理解。 2.引导孩子学会相信自己、感恩他人、独立思考、人际交往、关心友爱，培养孩子逻辑思维能力、观察力、想象力，帮助孩子渡过品格培养的重要时期，培养受用一生的好情商； 3.书后包含3页的趣味动手题，锻炼儿童的认知水平、分辨能力、逻辑思维能力。 4.采用扫码读故事的形式，解放家长的时间。

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作者微笑先生用孩子的视角表达儿童的日常生活。 八本书里的故事，都是发生在平常的生活里或者是发生在孩子想象里。作者用轻松的文字娓娓道来，像跟孩子在对话。 我认为，检验一个童书作者的*核心标准，就是他是站在成人视角还是孩子视角在讲故事。 我们常常说对话，其实对话的*要素就是平等。双方站在一个层面上，有来有往。大人跟孩子对话时，常常忘记这一点。也许我们意识到了身体上的平等姿态：弯腰、蹲身，跟孩子的身高保持一个平等。可是在精神层面，我们还不大习惯平等，常常以一个大人的自信俯视孩子，指导孩子，甚至指责孩子，我们美其名曰“教育”。 微笑先生便是始终贯彻平等这一理念。他与孩子成为了彼此知心的朋友，这是非常可贵的。 关于教育，我认同一个观点：教育即爱的关系与学习能力的获得。爱的关系无外乎关注、尊重与接纳，这些的基础就是平等，失去了平等的爱，是失去活力的死水，是变质的糕点。而小孩子学习能力的获得，我也认为，不在课堂，而在生活里，在小孩子快乐的游戏玩耍里。心里学家说神经紧张，脑细胞会死亡。民间谚语讲：“淘小子好，淘姑娘巧”，殊途同归，说的都是生活中的快乐教育的重要。 所以，我认为，教育不在专家那里，不在设备齐全的兴趣班里，而在草丛中，石头缝里，动物园里，甚至厨房的锅碗瓢盆交响乐里。 教育即生长，生活即课本。 就像太阳每天都会升起，孩子每天都在长高，教育也在每个不经意的点上发生着。教育，是一件自然而然的事情，不需要太多的人为刻意与神经紧张。尤其是中国的家长们，都快集体焦虑了。你放松了，有趣了，教育就发挥好的作用了。所以我常常幻想着，如何能让家长们多看看绘本，多笑一笑，孩子的日子会好过很多。

是谁画的-培养孩子强大的内心-激发好奇心 作者简介

一个孩子的妈妈。为了帮孩子讲故事，开始大量接触绘本而爱上绘本，并且动手写绘本，成为台湾新生代受欢迎的儿童文学作家之一。她的故事常和孩子的生活经验连结，幽默又富有想象力，受到无数小朋友的喜爱，迄今已出版过包括《不喜欢雨天的小雨蛙》在内的多本绘本。