金子美铃童谣集-(全3册) 本书特色

金子美铃为日本国民童谣诗人，她的童谣感动着日本各个年龄层的所有人。金子美铃的童谣主要围绕着自然、孩子，以及民间故事等主题，体现了孩子的天真烂漫，以及对世界万物的悲悯之心。金子般的童心、独特的观察视角与想象力，不断地给人们带来惊喜。金子美铃用诗歌编织着童年，静静地靠近更多人的内心。
此次出版《金子美铃童谣集》（全3册）为日本已故童谣诗人金子美铃的诗歌精选集，对金子美铃500多首童谣进行精选、编排，共分3册，《我和小鸟和铃铛》《星星和蒲公英》和《向着明亮那方》，包含186 首精选童谣。3册分别按照金子美铃诗歌的3个主题：我、自然与希望，逐层递进编排，帮助读者更深入体会到金子美铃诗歌的内涵与层次。
诗歌选取上以日本JULA出版局2004年出版的《金子美铃童谣全集》为基础，并特别参考了多个日本*受欢迎金子美铃童谣选集版本。将日本教育出版局1995年出版的金子美铃童谣选集《明天》中的诗歌全部选入诗集之中。此外，在日本NHK制作播出的“历史秘话”系列节目，金子美铃特辑中所提到的诗歌，也都被选入这套童谣集中。挑选出*受读者欢迎，同时也是传诵度*的金子美铃童谣作品。
同时，邀请台湾插画师王春子为诗集创作插图，风格质朴纯真。采用精装小开本的装帧方式，便于携带，适于收藏。书中特别设计制作光影插页，为诗歌阅读增加趣味性与想象空间。附赠译者撰文《金子美铃小传》折页，作为延伸阅读，为读者展示了金子美铃跌宕起伏的一生。

金子美铃童谣集-(全3册) 内容简介

1、如果只给孩子读一首童谣，就一定要读金子美铃。
金子美铃被誉为“日本童谣诗人中的一颗巨星”、日本国民女诗人、日本的“克里斯蒂娜·罗塞蒂”。其童谣作品飞跃的想象力、孩子般独特的视角、细微的观察，化作一个个具体的意象，在轻声细语中讲述着对大自然、死亡、宇宙等普遍性的话题和哲思。她的讲述方式是亲切的、易懂的，孩子能以自己的方式去理解，而诗歌背后的哲思，又能让孩子在成长中不断品味、思考。
2、曾入选教育部推荐阅读诗集、小学语文课本指定篇目，北岛选编《给孩子的诗》中深受家长孩子喜爱的童谣诗人。

3、旅日作家李长声、民谣歌手程璧作序推荐。
李长声先生曾作为金子美铃大陆简体版*本书的序言作者，对金子美铃的童谣十分推崇。程璧女士2016年发行音乐专辑《早生的铃虫》，专辑以金子美铃的童谣为创作素材。

4、精选版本。挑选出*受读者欢迎，同时也是传诵度*的金子美铃童谣作品。
诗歌选取以日本JULA出版局2004年出版的《金子美铃童谣全集》为基础，并参考了多个日本*受欢迎金子美铃童谣选集版本（重印100多次）的《金子美铃童谣选集：我和小鸟和铃铛》（JULA出版局，1984）。同时，还将日本教育出版局1995年出版的金子美铃童谣选集《明天》中的诗歌全部选入诗集之中。此外，在日本NHK制作播出的“历史秘话”系列节目，金子美铃特辑中所提到的诗歌，也都被选入这套童谣集中。

5、特别编排。帮助读者层层深入地体会金子美铃诗歌的内涵与层次。
三本诗集《我和小鸟和铃铛》《星星和蒲公英》《向着明亮那方》中的诗歌，分别按照金子美铃诗歌的三个主题：我、自然与希望，逐层递进编排。细细品读这3本童谣集之后，读者一定会感受到，诗人对世界层层递进的理解。

6、附送精美折页，内含译者撰文《金子美铃小传》以及金子美铃年表。1、如果只给孩子读一首童谣，就一定要读金子美铃。
金子美铃被誉为“日本童谣诗人中的一颗巨星”、日本国民女诗人、日本的“克里斯蒂娜·罗塞蒂”。其童谣作品飞跃的想象力、孩子般独特的视角、细微的观察，化作一个个具体的意象，在轻声细语中讲述着对大自然、死亡、宇宙等普遍性的话题和哲思。她的讲述方式是亲切的、易懂的，孩子能以自己的方式去理解，而诗歌背后的哲思，又能让孩子在成长中不断品味、思考。
2、曾入选教育部推荐阅读诗集、小学语文课本指定篇目，北岛选编《给孩子的诗》中深受家长孩子喜爱的童谣诗人。

3、旅日作家李长声、民谣歌手程璧作序推荐。
李长声先生曾作为金子美铃大陆简体版*本书的序言作者，对金子美铃的童谣十分推崇。程璧女士2016年发行音乐专辑《早生的铃虫》，专辑以金子美铃的童谣为创作素材。

4、精选版本。挑选出*受读者欢迎，同时也是传诵度*的金子美铃童谣作品。
诗歌选取以日本JULA出版局2004年出版的《金子美铃童谣全集》为基础，并参考了多个日本*受欢迎金子美铃童谣选集版本（重印100多次）的《金子美铃童谣选集：我和小鸟和铃铛》（JULA出版局，1984）。同时，还将日本教育出版局1995年出版的金子美铃童谣选集《明天》中的诗歌全部选入诗集之中。此外，在日本NHK制作播出的“历史秘话”系列节目，金子美铃特辑中所提到的诗歌，也都被选入这套童谣集中。

5、特别编排。帮助读者层层深入地体会金子美铃诗歌的内涵与层次。
三本诗集《我和小鸟和铃铛》《星星和蒲公英》《向着明亮那方》中的诗歌，分别按照金子美铃诗歌的三个主题：我、自然与希望，逐层递进编排。细细品读这3本童谣集之后，读者一定会感受到，诗人对世界层层递进的理解。

6、附送精美折页，内含译者撰文《金子美铃小传》以及金子美铃年表。
作为延伸阅读，为读者展示了金子美铃跌宕起伏的一生。

7、特邀台湾插画师王春子绘制插图，风格天然质朴，贴合童谣作品风格。
尽量去掉流行光鲜的潮流元素，选择更加具有生命力的风格表达。

8、中国*美书奖设计师张志奇整体设计。精装小开本典藏版，独特的光影模切插页设计。
封面与内文一繁一简的对比，来表达诗人思想热烈但现实简单的生活。
精装小开本典藏版，便于携带，适合收藏。
内含光影模切插页，增加阅读的趣味性。当光线在书页中流淌时，诗意也在读者心中充盈。

金子美铃童谣集-(全3册) 目录

金子美铃童谣集-(全3册) 相关资料

女诗人的童谣世界为我们*限度地还原了风气清明的大正风景。在她去世后不久，世界局势风云变幻。九一八事变、卢沟桥事变、《国家总动员法》和二战……整个东亚地区陷入风声鹤唳、草木皆兵的黑暗时代。提倡“大家各不同，大家都很好”的金子美铃的作品，自然难容于主流思潮。就这样，金子美铃和她的童谣被主流文学史遗忘了整整52年，直到矢崎节夫的不懈努力才得以重见天日。文章千古事，得失寸心知。在这位“如同彗星一般出现在大正时期的童谣界”的女诗人离世八十余年后的今天，她的文字与情怀就如同“金子照”这个名字一般，跨越时空，给无数后世读者带来感怀与慰藉。
——《南方周末》

金子并不特别指明哪些是生活经验的提炼，哪些来自阅读文英堂店内书本的感悟。或许就如安吉拉•卡特一般，她也是在对这些经典文本（指希腊罗马神话选和格林童话集）进行童谣式改写，贯彻自己的创作风格。
——《新京报》

年轻的童谣诗人中的一颗巨星。
——日本著名诗人 西条八十

童谣诗的彗星。
金子小姐有作为童谣作家*可贵的素质——想象力之飞跃。这一点是别人难以模仿的。
——著名诗人 西条八十

美铃的诗心完全在于天性。她发现美，也到处发现悲哀。
——旅日作家 李长声

铃虫，是我对金子美铃的象征性隐喻，是她的一种化身。不仅仅是因为二者名字里，有一个相同的“铃”字。这种本应该出生在秋天的虫子，有些会提早出生，人们称之为“早生”。而出生的越早，也会意味着更早的死亡。这与诗人的命运不谋而合。
——民谣歌手 程璧

金子美铃的诗歌看似是平常的，但细想之下，却又是不寻常的。那就是，她始终没有忘记孩子的视角。我们长成大人之后，常常会忘却了童年旧事，如果努力去回忆，或许能够勉力寻回些许，但孩子的视角，却常常是一旦失去便难以觅回。
——译者 魏雯

有人说，童谣是写给孩子的诗，但我却希望，在童谣面前，我们都是孩子。
——独立策划人 陈瑶

金子美铃童谣集-(全3册) 作者简介

[日]金子美铃(1903～1930)
活跃于20世纪20年代的日本童谣诗人，被誉为“日本童谣诗人中的一颗巨星”、日本国民女诗人、日本的“克里斯蒂娜·罗塞蒂”。在她27年的生命里，虽饱尝人间疾苦，却始终烂漫如初，短短7年创作时间里，共创作512首童谣，以其特有的纯净明亮的风格风靡日本及世界各地。
金子美铃对日本青少年的诗歌教育、对国民心灵的抚慰，影响根深蒂固。1984年日本JULA出版局出版的《金子美铃童谣集：我和小鸟和铃铛》，至今已在日本加印100多次；有多首童谣入选日本中小学语文课本，并由日本教育部门专门出版童谣选集《明天》；在日本2011年“3.11”大地震中，其童谣作品《是回声吗》长久播放于灾后的公益广告之中，抚慰了灾后人民饱受创伤的心灵，并鼓舞人们重新振作起来，其童谣被誉为“疗治心灵创伤的良药”。
同时，已被译成包括中文在内的英、法、韩等7国文字。自2009年首次翻译到内地以来，逐渐为大众接受和喜爱，曾入选中国教育部推荐阅读诗集，北岛选编《给孩子的诗》中深受家长孩子欢迎。
----------[日]金子美铃(1903～1930)
活跃于20世纪20年代的日本童谣诗人，被誉为“日本童谣诗人中的一颗巨星”、日本国民女诗人、日本的“克里斯蒂娜·罗塞蒂”。在她27年的生命里，虽饱尝人间疾苦，却始终烂漫如初，短短7年创作时间里，共创作512首童谣，以其特有的纯净明亮的风格风靡日本及世界各地。
金子美铃对日本青少年的诗歌教育、对国民心灵的抚慰，影响根深蒂固。1984年日本JULA出版局出版的《金子美铃童谣集：我和小鸟和铃铛》，至今已在日本加印100多次；有多首童谣入选日本中小学语文课本，并由日本教育部门专门出版童谣选集《明天》；在日本2011年“3.11”大地震中，其童谣作品《是回声吗》长久播放于灾后的公益广告之中，抚慰了灾后人民饱受创伤的心灵，并鼓舞人们重新振作起来，其童谣被誉为“疗治心灵创伤的良药”。
同时，已被译成包括中文在内的英、法、韩等7国文字。自2009年首次翻译到内地以来，逐渐为大众接受和喜爱，曾入选中国教育部推荐阅读诗集，北岛选编《给孩子的诗》中深受家长孩子欢迎。
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译者：魏雯
八十年代生人。
毕业于北京外国语大学日本学研究中心文学文化专业。
做过翻译，当过大学老师，现就职于重庆出版社。
深信人间虽艰难但自有艰难的乐趣，
人心虽难懂却必有温暖的角落。