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孤独症谱系障碍儿童-关键反应训练掌中宝

  2020-08-07 00:00:00  

孤独症谱系障碍儿童-关键反应训练掌中宝 本书特色

本书主要对用于孤独症谱系障碍儿童干预的关键反应训练模式进行介绍,以易于学习并操作的方式解释什么是关键反应训练及其主要特征,包括家长的参与和在日常生活情境中干预。具体来看,该书介绍了如何将干预重点集中在关键领域,也就是能够使得儿童获得包括其他领域在内的更广泛发展的核心领域,并详细阐述了整个关键反应训练干预模式及其每个成分的科学实证依据,具有较强的可读性、实践性和科学性。

孤独症谱系障碍儿童-关键反应训练掌中宝 内容简介

        关键反应训练是美国国家研究委员会强烈推荐的循证实践,帮助了很多孤独症孩子和他们的家人,这在研究中已经得到证实。     凯格尔夫妇是关键反应训练(pivotal response treatment, prt)的创始人,该干预模式的核心是儿童动机的激发。他们因为在孤独症儿童干预和研究方面做出的重要贡献而成为**个儿童电视节目“芝麻街”以及“孤独症之声”(autism speaks)年度大奖的获得者。此外,琳·柯恩·凯格尔博士还在美国广播公司风靡一时的节目“超级保姆”(supernanny)中使用关键反应训练对孤独症儿童进行训练。  

孤独症谱系障碍儿童-关键反应训练掌中宝 目录

概论

**篇关键反应训练中的“关键”是什么?

**章关键领域的干预

第二章如何对动机这一关键领域进行教学

第三章如何减少破坏性行为

第四章如何教授自我发起中的关键技能

第二篇在何时,如何实施干预

第五章使家庭参与*大化

第六章如何减轻家长压力

第七章自然环境中的训练与评估

第八章在关键反应训练中使收集数据变得简单

参考文献

译后记

孤独症谱系障碍儿童-关键反应训练掌中宝 相关资料

“这是一本十分出色的书……表现在它的读者友好性、高信息量和巨大的实用性。对经常接触孤独症儿童的人员来说,这是一本非常值得收藏、有价值的著作。”

——弗雷德·福尔克马尔博士(fredvolkmar,m.d.)

耶鲁大学儿童研究中心主任、医学院教授

“这是一本至关重要的关于关键反应训练的书……把科学和临床的依据转变成实践的方法,实践者和家长会发现它非常有意义,非常有效。”

——塞缪尔·奥多姆博士(samuell.odom,ph.d.)

北卡罗来纳州大学教堂山分校fpg儿童发展研究院院长

“这是迄今为止最清晰、最实用、最有吸引力的关于关键反应训练的书。凯格尔夫妇给我们的这本价值连城的书将会成为所有与孤独症相关的家庭和专业人士的财富,为此我们应该向他们致以崇高的敬意。”

——格伦·邓拉普博士(glendunlap,ph.d.)

南佛罗里达大学和内华达大学雷诺分校教授

“关键反应训练基于几十年来可靠的研究,证明了在孤独症儿童的训练过程中获得‘无痛苦的大收获’是可能的。通过对关键反应训练中关键领域做出的简明易懂的总结,凯格尔夫妇再次向我们证明了他们不仅了解孤独症孩子,也认识到孩子的家人在干预中的重要作用。”

——帕特·米兰达博士,行为分析博士(patmirenda,ph.d.,bcba-d)

温哥华加拿大英属哥伦比亚大学教育心理咨询和特殊教育系教授

孤独症谱系障碍儿童-关键反应训练掌中宝 作者简介

罗伯特·凯格尔(RobertL.Koegel)博士,美国加州大学圣巴巴拉分校凯格尔孤独症中心主任,《积极行为干预》(JournalofPositiveBehaviorInterventions)的期刊编辑,致力于孤独症儿童的语言干预、家庭支持以及学校融合方面。 琳·柯恩·凯格尔(LynnKernKoegel)博士,凯格尔孤独症中心临床服务部主任,致力于孤独症儿童语言发展以及社会沟通技能培养的研究。 凯格尔夫妇是关键反应训练(PivotalResponseTreatment,PRT)的创始人。

孤独症谱系障碍儿童-关键反应训练掌中宝

http://book.00-edu.com/tushu/kj1/202009/2714357.html