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复旦很好.医学职业教育教材卫生统计与流行病学实践教程

2020-08-06 00:00:00

复旦很好.医学职业教育教材卫生统计与流行病学实践教程本书特色《复旦卓越·医学职业教育教材：卫生统计与流行病学实践教程》是一本应用范围广泛的教材和参考书，几乎涉及医学众多学科的各个领域，而且随着新技术的出现，已经发展成为一门重要的主干课程，并成为从事数理统计特别是涉及群体研究的学生们的必修课。《复旦卓越·医学职业教育教材：卫生统计与流行病学实践教程》强调了两方面的特点：一是突出医学高等职业教与学的实际要求，在内容上有针对性地进行了梳理与调整；二是强调“务实”，关注理论的实际应用与操作，为将来学生的社会实践打下良好基础。复旦很好.医学职业教育教材卫生统计与流行病学实践教程内容简介《卫生统计与流行病学实践教程》是一本应用范围广泛的教材和参考书，几乎涉及医学众多学科的各个领域，而且随着新技术的出现，已经发展成为一门重要的主干课程，并成为从事数理统计特别是涉及群体研究的学生们的必修课。《卫生统计与流行病学实践教程》强调了两方面的特点：一是突出医学高等职业教与学的实际要求，在内容上有针对性地进行了梳理与调整；二是强调“务实”，关注理论的实际应用与操作，为将来学生的社会实践打下良好基础。复旦很好.医学职业教育教材卫生统计与流行病学实践教程目录章卫生统计学方法的基本概念和基本步骤节卫生统计学方法的基本概念一、总体与样本二、抽样误差三、变量及其分类四、概率五、参数与统计量第二节卫生统计工作的基本步骤一、设计二、收集资料三、整理资料四、分析资料第二章数值变量的统计描述节数值变量资料的频数分布表与频数分布图一、频数分布表的编制二、频数分布图三、频数分布的特征四、频数分布的类型第二节集中趋势的描述一、算术均数二、几何均数三、中位数第三节离散趋势的描述一、标准差二、变异系数三、四分位数间距第四节正态分布和医学参考值范围的估计一、正态分布二、医学参考值范围的估计第三章数值变量的统计推断节均数的抽样误差与标准误一、均数的抽样误差二、标准误第二节 t分布第三节总体均数的估计第四节假设检验一、假设检验的基本原理二、假设检验的一般步骤第五节 t检验一、样本均数与总体均数比较二、配对设计的差值均数与总体均数的比较三、完全随机设计的两个样本均数的比较第六节方差分析一、方差分析的基本思想二、完全随机设计的多个样本均数比较三、随机区组设计的多个样本均数比较四、多个样本均数间两两比较的q检验第七节假设检验中的两类错误及注意事项一、Ⅰ类错误和Ⅱ类错误二、假设检验的注意事项第四章分类变量的统计描述节常用相对数一、率二、构成比三、相对比第二节应用相对数的注意事项一、计算率和构成比时分母不宜过小二、分析时正确区分构成比和率三、注意相对数的可比性四、注意使用率的标准化五、两样本率比较时应进行假设检验第三节率的标准化一、率标准化的概念与基本思想二、标准的选择三、标准化率的计算第五章分类资料的统计推断节率的抽样误差和总体率的估计一、率的抽样误差和标准误二、总体率的可信区间估计第二节 χ2检验一、四格表的χ2检验二、配对四格表χ2检验三、行×列表的χ2检验第六章秩和检验节配对设计的符号秩和检验一、基本原理与方法二、检验步骤第二节两独立样本的秩和检验一、两样本比较法二、正态近似法第三节成组设计多个样本比较的秩和检验第四节等级资料的秩和检验第七章直线相关与回归分析节直线相关一、直线相关的概念二、直线相关系数三、相关系数的假设检验第二节直线回归一、直线回归的概念二、直线回归方程的求法三、回归系数的假设检验四、直线相关与回归分析的区别和联系五、直线相关与回归分析的注意事项第八章统计表和统计图节统计表一、统计表的结构与列表原则二、常用统计表的种类第二节统计图一、统计图的结构与制图原则二、统计图种类的选择及绘制第九章 SPSS统计分析软件简介节 SPSS软件简介一、概述二、SPSS的操作简介（以SPSS11.0为例）第二节 SPSS软件应用实例一、某临床实验课题二、建立数据库三、数据处理分析第十章流行病学概述节流行病学的发展第二节流行病学的定义和研究方法一、流行病学的定义二、流行病学研究方法第三节流行病学的研究范围与用途一、描述疾病或健康状况的分布二、探索病因三、用于疾病的诊断、疗效评价和预后分析四、用于疾病防制和卫生决策的评价第十一章疾病的分布节描述疾病分布的常用指标一、描述疾病发生频率的指标二、描述疾病存在频率的指标三、描述疾病死亡频率的指标四、描述疾病流行水平的指标第二节疾病分布的形式一、人群分布二、时间分布三、地区分布四、疾病三间分布的综合描述第十二章描述性研究节描述性研究概述一、概念二、描述性研究的种类三、描述性研究的主要用途第二节现况研究概述一、研究实例二、概念三、现况研究的目的四、现况研究的特点与种类第三节现况研究的设计与实施一、明确调查目的和类型二、确定研究对象三、样本含量和抽样方法四、调查表的编制五、现况研究资料的整理、分析和结果解释第四节生态学研究一、概念二、种类三、优缺点第五节暴发调查一、调查实例二、概念三、暴发调查的方法与步骤四、资料分析与结果报告第十三章病例对照研究节病例对照研究概述一、研究实例二、概念三、研究特点四、种类第二节病例对照研究的设计与实施一、明确研究目的二、选择研究对象三、估计样本含量四、研究因素的确定五、资料的收集第三节病例对照研究资料的分析一、资料的整理二、资料分析第四节病例对照研究的优缺点一、病例对照研究的优点二、病例对照研究的缺点第十四章实验流行病学节概述一、实验流行病学简介二、实验流行病学研究的主要类型三、实验流行病学研究的基本原则四、实验流行病学研究的三个基本要素五、实验流行病学研究的优缺点六、实验流行病学的设计和实施七、社区试验案例第二节临床试验一、临床试验的主要类型二、临床试验设计的基本原则三、设计和实施时应注意的问题四、涉及的医学伦理问题五、临床试验案例第十五章病因推断与研究中偏倚的控制节概述一、病因的概念二、病因模型第二节病因推断一、病因推断的过程二、病因推断的逻辑方法三、从统计学关联到因果关联四、病因推断的标准五、病因推断案例第三节流行病学研究中的常见偏倚及其控制一、误差的概念和分类二、偏倚的分类第十六章疾病筛检节筛检概述一、筛检的定义二、筛检的类型三、实施筛检的原则四、疾病筛检的评价第二节筛检的评价方法一、筛检的评价程序二、筛检试验的评价第十七章营养流行病学节概述一、营养流行病学的定义及研究目的二、营养流行病学的应用第二节膳食测量一、膳食测量的范围二、膳食测量的时间三、膳食测量的方法第三节营养流行病学的研究方法一、生态学研究二、现况研究三、病例对照研究四、干预试验［附录］附表1 t界值表附表2 F界值表附表3 Student Newman Keuls检验用q界值表附表4 χ2界值表

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