电工技术基础与技能 本书特色

《电工技术基础与技能(电气电力类)(双色版)》：中等职业教育课程改革国家规划新教材

电工技术基础与技能 内容简介

本书依据教育部*新颁布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》而编写。主要内容包括安全用电常识、直流电路基本知识、直流电路、电容、磁与电、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦交流电路、组装和调试万用表等内容。每个单元按“情景导入—知识链接—技能实训—单元小结—思考与练习”的模式编写，将电工技术基本理论的学习、基本技能的训练与生活生产的实际应用相结合。
　　本书注重基础、突出应用、体例新颖、选用灵活，贴近中职教学实际，可作为中等职业学校电类专业“电工技术基础与技能”课程的教材，也可作为相应岗位的培训教材。

电工技术基础与技能 目录

电工技术基础与技能 节选

《电工技术基础与技能(电气电力类)(双色版)》依据教育部*新颁布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》而编写。主要内容包括安全用电常识、直流电路基本知识、直流电路、电容、磁与电、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非！正弦交流电路、组装和调试万用表等内容。每个单元按“隋景导人一知识链接一技能实训一单元小结一思考与练习”的模式编写，将电工技术基本理论的学习、基本技能的训练与生活生产的实际应用相结合。《电工技术基础与技能(电气电力类)(双色版)》注重基础、突出应用、体例新颖、选用灵活，贴近中职教学实际，可作为中等职业学校电类专业“电工技术基础与技能”课程的教材，也可作为相应岗位的培训教材。

电工技术基础与技能 相关资料

插图：一、电气火灾的原因电气火灾隐患的特点就是火灾隐患的分布性、持线性和隐蔽性。由于电气系统分布广泛、长期持续运行，电气线路通常敷设在隐蔽处（如吊顶、电缆沟内），火灾初期时不易被火灾报警系统发现，也不易为肉眼所观察到。引起电气火灾的原因主要如下。1.短路由于电路中的导线选择不当、绝缘老化、安装不当等原因，都可能造成电路短路。发生短路时，其短路电流比正常电流大很多倍，由于电流的热效应，产生大量的热量，引起电气火灾。造成短路的原因除导线的选择不当、绝缘老化、安装不当外，还有电源过电压，造成绝缘击穿；小动物跨接在裸线上；室外架空线的线路松弛，在大风作用下发生碰撞；线路与各种运输物品或金属物品相碰等。如图1.1 4所示为电缆线绝缘破损，如果有电，非常容易由于短路形成电气火灾。2.过载不同规格的导线，允许流过的电流都有一定的范围。在实际使用中，流过导线的电流大大超过其允许值，就会造成过载，产生很多的热量。这些热量往往不能及时地被散发掉，就可能使导线的绝缘物质燃烧，或使绝缘物受热而失去绝缘能力造成短路，引起火灾。发生过载的原因有导线截面选择不当，实际负载已超过了导线的安全电流；“小马拉大车”，即在线路中接人了过多的大功率设备，超过了配电线路的负载能力。如图1.1 5所示为某工地上电线私拉乱接，容易造成电气火灾等意外。3.漏电线路的某一个地方因某种原因（风吹、雨打、日晒、受潮、碰压、划破、摩擦、腐蚀等）使电线的绝缘下降，导致线与线、线与地有部分电流通过，泄漏的电流在流人大地途中，如遇电阻较大的部位（如钢筋连接部位），会产生局部高温，致使附近的可燃物着火，引起火灾。如图1.1 6所示为某居民小区外墙上凌乱的电线，时间久了，非常容易引起电气火灾。