环境科学实验-校园科学实验 本书特色

　　自然科学的研究对象是整个自然界，其揭示现象、探索本质、把握规律并预见未来的过程是艰辛而充满着成就感的，而这其中的每一个环节都离不开实验。帕梅拉·沃克、伊莱恩·伍德所著的《环境科学实验》按照科学的理论与公式，把一个又一个亲手完成的自然科学实验作为打开科学大门的钥匙，以感性且轻松的方式揭开科学神秘的面纱，引领青少年感悟自然科学的奇妙世界。本书实验简单易行，从生活用水的循环利用到风能、太阳能的作用过程，从亲手制作浑浊度测试管到集体讨论侵入性物种的危害，认真启发青少年观察身边的科学现象、拥有内化的环保意识以及批判性、创造性的对自然现象发表看法。在本书的翻译过程中，我们不仅对专业领域的知识了解得更全面，也对环境问题和如何教育青少年进行了更深入的思考。相信各位读者在阅读中，也能够与我们共同捕捉科学的火花，共享探索的乐趣。

环境科学实验-校园科学实验 内容简介

 　　20世纪期间，公众只是模糊地认识到环境问题在世界范围内逐渐发展一。随着人类迈入21世纪，政府和科学家开始将环境问题公之于众，宣称环境问题不仅真实存在，而且正在威胁着地球的可持续发展，这时公众才全然醒悟过来。现在，地球上人们都知道我们的空气、水和土壤质量所处的危险。人类了解了自己的生存环境，就应该面对不断增长的人口所造成的困境，承担起自己的责任。
　　帕梅拉·沃克、伊莱恩·伍德所著的《环境科学实验》是“中学生科学实验”系列丛书中的一册。在这本书中，我们为教师和学生提供了帮助探索环境问题的工具。通过20个实际操作性实验活动，学生们能够了解更多有关的环境问题和解决问题的方法。
为了帮助学生亲自参与有关自然界的问题，他们首先必须辨别和了解这些问题。事实、数据、图表和报告有效地提供有关环境的信息，帮助他们提高环境意识。在中学时期，青少年们正处于理想主义的人生阶段。在这人生的关键时刻，教师能够帮助学生认识到人类的所作所为对环境有至关重要的作用，科学教师的引导会对学生这一重要的人生阶段产生积极的影响。

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