汽车零部件与总成识别 本书特色

　 本书借鉴了国际职业教育的先进理念，突出“做中学、学中做”的原 则，把行业能力标准作为专业课程教学目标和鉴定标准，按照能力标准组 织教学内容。本书共六个单元，着重描述了汽车基本结构，以典型汽车结 构为主，阐明汽车各系统及总成的结构及简单工作原理。本书针对初学者 的特点设计教学活动，始终坚持“以实际工作过程为导向”的课程开发理 念，将教学活动与模拟或真实的工作场所相融合，在教学活动中培养学习 者的汽车专业知识和技能，提高学习者的职业能力。每一单元结束后设有 评估表，可对材料本身的开发、教师的教学及学生的学习情况，进行调查 评估，评估方式可以采用书面问卷、座谈及课堂收集意见等，通过以上方 法对材料本身再进行修改。
本书编写新颖，内容详实，重在实践能力的培养，可以用作高等职业 院校汽车检测与维修专业及相关专业的教材，也可作为汽车服务人员及企 业员工的培训用书。

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