艺术设计专业学生作业点评——写生与专业调研 本书特色

本书收录了近年天津大学建筑学院环艺系学生专业调研的部分作品，主要讲授完成调研的科学方法，通过分析归纳出实质性的认识，形成一定的理论依据，并通过摄影、实地写生、文字记录等手段完成信息采集工作，*终完成系列研究成果，从而使学生获得专业调研的完整操作过程和对该课程的全面认知。搜集了大量有关资料，帮助读者掌握如何快速有效的完成各项规定的调研任务。

艺术设计专业学生作业点评——写生与专业调研 内容简介

1这套作业集囊括了从艺术设计入门，到有一定基础后的提高训练， 符合学生的学习规律，设计教学合理化，条理化，适合学生按部就班的学习。
2书中的教学任务是在老师多年教学经验的基础上，不断摸索出来的*适合学生的课程设计，利于培养学生的基础能力，为提高学生综合的专业素质打下坚固的基础。
3 学生作业丰富，每一份作业都配有老师详细的点评。从作业内容到排版设计，方方面面的为学生做出解析，有助于增强综合性的设计意识。

艺术设计专业学生作业点评——写生与专业调研 目录

艺术设计专业学生作业点评——写生与专业调研 相关资料

天津大学建筑学院环境艺术设计专业与建筑、城市规划专业在学科上交
叉互补构成了其专业的优势与特色。环境艺术设计专业本科的一、二年级教
学均以建筑设计基础课程为主导，以此搭建“大设计”的公共平台。在“广
义设计”的平台上，学生对设计有了深度和广度的多维认知，视野和思维得
到同步训练，由此也体现了“厚基础，宽知识”的教学理念。待奠定了基本
的设计能力后，三、四年级的教学便可以进行室内环境艺术设计、景观艺术
设计及公共艺术设计的专题训练。
环境艺术设计专业的特色是在建筑设计、城市规划设计的基础上更为深
化的设计，既与建筑、规划相关联，又有自我发展，并逐步形成了多个专业
研究的主要方向。目前该专业的特色核心课程有：视觉设计基础、室内家具
测绘与设计、照明设计、陈设设计、城市环境设施与公共艺术设计、室内外
环境艺术设计、设计技术基础、装饰材料与构造、专业调研方法、环境细部
设计、通用设计方法、案例研究与设计分析等内容。
环境艺术专业的培养目标是：培养具有社会责任感、视野开阔、素质全
面、人格健全、求真务实、具有远大理想与抱负的栋梁之才。专业方面要求
学生应具备较高的艺术与人文修养，同时能够了解、应用当代最新科技成果，
成为“科学知识与艺术知识并重，理论知识与实践结合”，有创新精神的设
计人才。
目前，在中国高等院校中“环境设计”（2012 年教育部新的专业名称）
已成为最热门、数量最多的专业之一。全国建筑院校，美术院校，理工院校，
农林院校及综合性大学中有800 余所院校开设了“环境设计”专业，并都
依据所在院校的优势，进行发展建设，形成自己的特色。让我们在实践中不
断探索，不断完善，使环境设计专业的教育向着更为科学，更为优质的目标
推进，这不但是教育工作者的不懈追求，更是“环境设计”专业莘莘学子的
期望。

艺术设计专业学生作业点评——写生与专业调研 作者简介

董雅，男，1982年毕业于中央工艺美术学院教授、博士研究生导师，天津大学建筑学院董雅教授，天津大学建筑学院艺术设计系主任，研究方向为环境艺术设计及理论和景观与公共艺术设计。主要讲授环境艺术设计、公共艺术设计等课程。