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21世纪园林城市:创造宜居的城市环境

  2020-07-30 00:00:00  

21世纪园林城市:创造宜居的城市环境 本书特色

本书的要点列举如下:
  启发性地分析了城市典型的聚焦方式,建立给人深刻启发的城市模型,以居住单位为起点,进而扩展到邻里、整个城市以及周围的广域城市范围。
  创建公园般的“绿道与蓝道”的环境技术,将公园和水系交织于密集的城市空间之中,使城市得以“呼吸”,并可以大大地改善生活质量。
  列举了规划和设计未来城市的住宅、邻里、城市中心和广域城市区域的思考内容。
  有效地将公共效能组合到绕过行人中心的、运行流畅的系统之中。
  将理想的城市模型放在现有的城市版图上进行分析并总结出更为可行的未来城市模型。
  用丰富的图形语言来表达美国一流的城市设计师的创造性的解决方案。
  大约100年以前,英国风景规划与设计师埃比尼泽·霍华德爵士提出了一个革命性后影人,即要有计划地将城市和其周围的区域相结合。他的著作《明天的园林城市》成为城市规划的经典之作。西蒙兹以霍华德的远见为基础并进一步有所发展,他向我们展示了如何结合当今城市学家和其他*优秀的理论和技术来构建未来城市。
  《21世纪园林城市——创造宜居的城市环境》典藏有切实可行的理念和富有灵感的答案,并运用当今城市发展的图示化的优秀实例,论述了一系列创造性的设计与规划原则。这对于塑造未来活力城市的建筑师、风景园林师、城市规划师、工程师、开发商和管理者来讲都是一本具有很高价值的参考书。

21世纪园林城市:创造宜居的城市环境 内容简介

本书的要点列举如下:
  启发性地分析了城市典型的聚焦方式,建立给人深刻启发的城市模型,以居住单位为起点,进而扩展到邻里、整个城市以及周围的广域城市范围。
  创建公园般的“绿道与蓝道”的环境技术,将公园和水系交织于密集的城市空间之中,使城市得以“呼吸”,并可以大大地改善生活质量。
  列举了规划和设计未来城市的住宅、邻里、城市中心和广域城市区域的思考内容。
  有效地将公共效能组合到绕过行人中心的、运行流畅的系统之中。
  将理想的城市模型放在现有的城市版图上进行分析并总结出更为可行的未来城市模型。
  用丰富的图形语言来表达美国一流的城市设计师的创造性的解决方案。
  大约100年以前,英国风景规划与设计师埃比尼泽·霍华德爵士提出了一个革命性后影人,即要有计划地将城市和其周围的区域相结合。他的著作《明天的园林城市》成为城市规划的经典之作。西蒙兹以霍华德的远见为基础并进一步有所发展,他向我们展示了如何结合当今城市学家和其他*优秀的理论和技术来构建未来城市。
 《21世纪园林城市——创造宜居的城市环境》典藏有切实可行的理念和富有灵感的答案,并运用当今城市发展的图示化的优秀实例,论述了一系列创造性的设计与规划原则。这对于塑造未来活力城市的建筑师、风景园林师、城市规划师、工程师、开发商和管理者来讲都是一本具有很高价值的参考书。

21世纪园林城市:创造宜居的城市环境 目录

1 城市住宅
 生活空间
 空间的扩展
 内部的室外空间
 联排住宅
 组合
 叠加
2 邻里
 聚焦
 构成 
 场所
 情感动力场
 道路 
 特征
 邻里情结
 规划的经济要素
3 社区
 复活
 更新
 重新开发
 风格街道病症
 规划的社区
 自由形式与网络式社区
 社区
 基本原则
 规划新社区
 新城镇运动 
4 城市
 被感知的城市
 智力活动
 困境
 城市病
 闯入者
 步行体验
 中心城
 中心城(插图随笔)
 内城
 城市(照片)
 外城
 整个城市
5 广域城市
 土地利用规划
 坡地(插图随笔)
 运输
 地域(照片)
 公路、公园大道和街道(插图随笔)
 客运
 快速客运(插图随笔)
 管线传输
 城市货运和传输(插图随笔)
 公园、娱乐和开放空间
 绿色通道、蓝色通道(插图随笔)
6 21世纪园林城市
 富有表现力的城市
 功能的城市
 便利的城市
 合理的城市
 完整的城市
 倡议书
 行动指南
 突破
 评价
 21世纪园林城市
 21世纪园林城市(插图随笔)
参考文献
译后记

21世纪园林城市:创造宜居的城市环境 作者简介

约翰·奥姆斯比·西蒙兹,是美国风景园林和城市规划的领军人物之一。他作为这一领域的教育家和职业规划设计师,名声显赫,在其50余年的职业生涯中获得过崇高的奖励和荣誉。他自己创立的位于匹兹堡EDP公司,在美国一共规划了3个新的城镇和80多个大型社区。西蒙兹先生曾在卡内基·梅隆大学执教15年,并且也是美国总统环境与资源的项目组成员之一。此外,西蒙兹先生也是McGraw—Hill出版社的《风景园林学》(第二版)以及《地球风景:环境规划与设计手册》的作者。西蒙兹先生周游世界的经历丰富和拓展了他先后在密歇根州立大学和哈佛大学的学习成就。

21世纪园林城市:创造宜居的城市环境

http://book.00-edu.com/tushu/kj1/202008/2649195.html