初等数学研究概论 目录

初等数学研究概论 节选

《初等数学研究概论》在新理念和中小学新课改的背景下，以新的视角观察和探讨初等数学研究中的各种问题，内容包括初等数学研究概况、初等数学研究中的几个关系问题、初等数学研究中的特点与流派、初等数学研究中如何发现与捕捉问题、初等数学研究的步骤和方法。《初等数学研究概论》系统而简洁地讲述了进行初等数学研究的重要性、必要性和可行性，以及进行初等数学研究的基础知识和基本方法，取材典型、新颖，留有充分的探索空间，具有很强的启发性。通过学习，读者能够比较系统地掌握初等数学的研究思路与方法，有效地提高教育教学研究能力。《初等数学研究概论》可作为高等师范院校和职业技术院校数学教育专业本、专科学生和研究生的教材，以及中学数学教师继续教育的培训用书，也可供中学数学教师和中学教研人员参考使用。

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插图：会议认为，我国初等数学研究的基础深厚，人员众多，目前大多还处于单兵作战的状态，用于交流成果和经验的阵地比较狭小。因此，在适当的时机建立相应的学术团体，创办专门化的杂志是必要的。为了便于开展工作，目前建立“全国初等数学研究工作协调组”作为协调联络机构是适宜的，也是必要的。经与会代表协商、协调组由首届交流会筹备组成员周春荔、杨世明、庞宗昱、张国旺、杨学枝五位同志组成。为了逐步改变我国初等数学研究“单兵作战”状态，扩大研究队伍，提高研究人员的素质，必须创造更多的学习交流机会。会议建议各省市自治区像湖南省和福建省那样积极创造条件，尽快成立初等数学研究组织，召开本地区的初等数学研究学术交流会，出版文集和开展各种研究活动。大家坚信，通过艰苦努力，勤奋细致的工作，我国初等数学研究走在世界前列是大有希望的。全国第二届初等数学研究学术交流会于1993年8月15日在湖南师范大学举行，出席这次会议的有来自全国27个省（自治区、直辖市）的代表、列席代表、特邀代表170余人。会议开幕式由湖南省数学会初等数学委员会副主任肖果能教授主持，初等数学委员会主任朱石凡致开幕词。