几何课程研究 本书特色

本书在原有"数学教材分析"课程的基础上，重点介绍了新扩充的内容．特别是在《普通高中数学课程标准》选修系列中的几何内容．并力图给数学教师一个几何知识的整体结构和几何的基本思想方法，而不是针对新教材中的几何内容的具体分析．书中既有传统的几何逻辑推理，也有现代几何公理化的体系；既有古老的欧氏《几何原本》的介绍，又有标志的数学进入现代数学时期的非欧几何和现代几何--凸体几何的知识呈现。本书可作为高校数学教师教育"中学数学教材分析"课程的教材，也可以作为数学教师继续教育的培训教材和数学学科教学研究的参考书．