钢笔画 本书特色

 “园林景观美术精学精练系列教材”(5本／套)是由中国林业出版社文化教育编辑室针对目前
园林美术课”师傅带徒弟”、无适宜教材可用的现状，组织工作在教学**线，来自全国三十几所
农林院校的优秀园林美术教师历经三年共同编绘，以园林植物、园林建筑、山石水景等为元素的配置，
充分表现建筑间的空间艺术。
    该套丛书在图解基本表现技法的基础上，重点图解了园林元素的表现及设计构成技法，并给出
了大量园林绘画表现实例，可以让学生在临摹的同时，不断提高绘画技法及绘画表现力，并与园林
专业紧密结合，掌握园林设计的精髓。
    该套丛书由教育部园林专业教学指导委员会指导审定，是高等院校园林专业“十一五”规划通
用教材，适合园林专业师生和园林设计工作者作为教材或参考临摹范本使用。

钢笔画 节选

br />     在风景园林与现代景观的设计工作中，表现性的设计效果绘画能够在平面图、立面图
和剖面图的基础上，将设计的*终效果以“立体”的直观方式展现出来，给人以身临其境
的视觉感受。因此，设计效果的表现绘画，是一个整体设计的重要组成部分。
    在风景园林与现代景观的美术教学上，除了必须的绘画基础教学外，与设计有着密切
联系的专业性绘画课程，应在整体美术教学中占有重要地位。
    风景园林与现代景观设计的“表现绘画”无疑是风景画，但又与一般纯艺术性的风景
风情画有所差异。一方面，它应带有很强的艺术性而具表现力与感染力；另一方面，又要
基本满足风景园林与现代景观设计的一些技术性要求，具有科学性和功能上的说明性。
    在具备了以上两个基本要求的基础上，可以从两个方面入手钻研：一是偏重艺术表现力，
追求表现绘画的艺术性语言。在写实主义具象绘画大范围内，尽可能的充分发挥绘画者个
人风格与“新的技法”而有所创新。在这点上，我认为此类绘画作品的个人风格越显独特，
技法水平越高，其绘画本身的艺术性就越强。现代派中的抽象性绘画，用在设计表现绘画
中是不合适的，不论是教学、创作或设计都是这样。可以做些尝试，但*好勿滥用。二是
偏重设计技术与功能上的说明性，追求“绘图”的技术语言。在“图”与“画”这两者之间，
好的“图”，其美感常常不逊于“画”，“图”的线条和某些抽象性语言，多又为“画”所不
及者。同时，在绘图工作中，仍可充分发挥个人的风格，这已不是鲜见之事了。
    另外，不论是一个“画种”，还是一个“画派”，都是要以“质量”与“数量”这两个
基本点为前提的，研究此类绘画的人多了，自然会有更多更好的作品出现。目前有两种人
在进行表现绘画的探讨：一是设计师，二是画家。我认为设计师*好多注意一些艺术表现
力绘画规律及技法方面的研究，这样，对其整体设计是很有好处的；绘画出身的人则*好
多研究一些设计上的绘
图技术性问题，这样，
其绘画作品便会自然生
出一些意想不到的艺术
效果。在这中间，会有
新的发现和新的灵感的
闪现。“图”和“画”之间，
是完全可以相互借鉴与
通融的。
    风景园林与现代景观设计的专业特点，表现在包含了组成风景景观的所有因素：树木
植物、花卉、山石地势、水体、古今中外园林建筑、铺装道路、各类雕塑以及所有实用性
与装饰性的人工构筑物等。在这些类别中，又各自具有千差万别而生动鲜活的万千物象。
风景园林与现代景观的设计表现性绘画，在物象种类和内容上的庞大与丰富，又是其他任
何一种绘画所不可比的。因而，从事园林表现绘画的创作者，尽可以在涉猎面上广泛一些，
活跃一些，这不仅是设计专业上的需要，也是绘画艺术创作上的需要。
    园林设计表现绘画的艺术语言丰富，工具材料广泛：素描速写、水彩水粉、国画山水、
钢笔、签字笔、炭笔、马克笔、彩色铅笔、“色粉棒”、“油画棒”；素描纸、水彩纸、绘图纸、
复印纸、硫酸纸、草图纸等等，各样画种和各种工具均可采用。因此，这种绘画从整体上看，
在艺术表现力上又显得十分生动活泼，在技法研究上也为我们提供了十分广阔的天地。
    雕塑作品在园林与景观环境中占有重要地位，中国传统园林中的“石品”设置，在其
观赏性上一直被人们称道，呼其为“抽象雕塑”，可见中国人在文化传统上自古就具备了对
园林雕塑很高的鉴赏水平。近、现代雕塑作品中，不论是传统写实性，还是现代抽象性，
都在园林设计的点题点景与艺术烘托上起到非常重要的作用。因此，对雕塑这一艺术的认
知和了解，对于园林景观设计工作，具有重要意义。
    感谢中国林业出版社文化教育编辑室组织编绘了这套“园林景观美术精学精练系列教
材”，为风景园林和现代景观类的美术创作与教学提供了一个很好的展示机会，这是很有实
际意义的，也特别感谢中国林业出版社沈登峰参与丛书大纲编写，感谢参与此套丛书编绘
与插图绘画工作的老师
和同学们，为丛书提供
了丰富而美丽的作品。
很希望能见到更多更好
的此类作品，以便大家
互相交流，共同进步。
    宫晓滨
    2007．8．北京
前言

  “园林景观美术精学精练
系列教材”涉及园林专业中的
设计、绘画等很多方面，钢笔
画教材是其中一个很重要的部
分，在设计表现中钢笔线条是
当今手绘的基础。
    本教材深入浅出，意在为
学习园林及相关专业的学生和
工作者提供一本实用的参考书。因此本书在绘著过程中，力争以教学和学习为前提，
以园林专业学生水平为基础，做到简洁、通俗、易懂、易学，舍弃了许多表面华丽的
装饰笔触和更多的形式语言，想更多的满足广大园林、艺术设计、城市规划等专业学
生学习美术和钢笔表现之用。因此选用了大量的学生作品作为评析的对象，不想把它
单纯作为一本观赏性很强的钢笔画作品集，因为目前市面上类似的书籍很多，但大多
都是以欣赏为主，许多作品都以华丽的色彩，洒脱的线条取胜，对具体的教学和学习
则难以适用。
    笔者在多年的园林美术及相关课程等教学过程中感受到，非艺术类的有关专业，
其学生的美术基础都比较薄弱，而且他们学习美术的主要目的是为了其专业设计服务，
不是为了创作专业绘画作品。这就和艺术院校的学习有很大的区别，因此，在学习园
林钢笔画之前，要认真对待，不能被表面的现象所迷惑。现在也有一些设计师所表现
的园林钢笔画，不论什么植物、建筑等都是相同的方法，寥寥几笔，很概念，这对初
学者不太合适。在某种程度上讲园林钢笔画与纯钢笔画有所区别，园林钢笔画不过多
的注重形式感，但我们也不赞成那种缺乏艺术性的死板刻画，讲求在表明设计思想的
前提下，尽可能地提高其园林钢笔表现的视觉美感和形式感。但不能为了形式而形式，
要尽可能的为了表现设计意图和设计思想寻求合适的表现形式。
    针对园林美术为其专业服务的特点，此书以园林景观作为主要表现内容，尤其以
现代园林景观为重点，力求在引导广大读者掌握园林钢笔画表现技法的同时，可以得
到一些园林设计的灵感。
    2007年8月
    编者