招贴设计 本书特色

《招贴设计》：直击教学现场，揭秘教学方案，对接设计前沿。本系列教材均以国内艺术与设计专业的一线教育专家为主力作者，充分契合艺术与设计教育改革的需要，致力于培育能够与设计产业无缝对接的人才，在结构上以教材的学术性、系统性为基础，综合了教辅书的功能性与实用性，以及工具书信息量庞大的优势，对传统教材的编写体例与要求进行大幅度改革，将20％的传统教学内容、30％的*新教育理念和50％的经典案例解析与设计项目实训完美融合。本系列教材的出版系国内艺术与设计院校教改成就的全景呈现，对于国内艺术与设计教育的发展意义深远。教材简介《招贴设计》从时下热议的设计话题、设计现象、不同观点、知识拓展等具体问题入手，使读者了解设计的养分是来自各种学科、知识或者丰富有趣的大干世界。向大师学什么？跟着感觉走对不对?怎么获取信息？怎么去找图？头脑风暴怎么玩？怎么让自己的设计有感觉？设计师的责任是弃繁从简还是弃简从繁——《招贴设计》以语言诙谐、资讯新、案例多、角度广在同类教材中独领风骚，而且所有大理论都可小贴士化——好记、难忘开卷一览，想不爱上设计还真有难度！书里的信息庞杂，但每一条信息、每一个案例都跟设计师的设计思维甚至人生态度息息相关。作者期许读者借助《招贴设计》能够得到能量和勇气，去驯服比设计更加璀璨的人生。

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招贴设计 节选

《招贴设计》从时下热议的设计话题、设计现象、不同观点、知识拓展等具体问题入手，使读者了解设计的养分是来自各种学科、知识或者丰富有趣的大千世界。向大师学什么？跟着感觉走对不对？怎么获取信息？怎么去找图？头脑风暴怎么玩？怎么让自己的设计有感觉？设计师的责任是弃繁从简还是弃简从繁——《招贴设计》以语言诙谐、资讯新、案例多、角度广在同类教材中独领风骚，而且所有大理论都可小贴士化——好记、难忘！开卷一览，想不爱上设计还真有难度！书里的信息庞杂，但每一条信息、每一个案例都跟设计师的设计思维甚至人生态度息息相关。作者期许读者借助《招贴设计》能够得到能量和勇气，去驯服比设计更加璀璨的人生。

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插图：传统之所以存在，就是用来打破的。看过了那么多幽默、感性、性感、人文关怀、自然的作品，创作灵感依然穷尽？让我们继续说音乐吧。音乐是什么？古典音乐爱好者觉得音乐是巴赫和贝多芬，流行音乐爱好者的音乐可能是一个鼓、一个吉他、一个贝斯、一个键盘加上一个美丽帅气的偶像主唱以及她／他漂亮的衣服鞋子。但是这个真的是音乐吗？回顾历史我们就会知道，音乐的界限不断在扩大：18世纪的莫扎特发现用掷骰子的方法可以生成随机序列段，自动写出无穷长的舞曲。事实上，莫扎特并不是音乐骰子游戏的创始人，早在1757年，约翰·菲利普·克恩伯格（Johann Philipp Kirnberger，1721-1783）就在柏林公开发表过类似的游戏手稿。而他手稿扉页上的一段话，多次被后来者所引用：“只要愿意，任何懂得骰子和数字的人都能够谱写出足够多的乐曲段。”伴随着18世纪欧洲社会对数学的极大热情和关注，类似的小游戏在当时的音乐圈中相当流行。即使在200年后，也还有不少人借用类似的方式向自己的作品中注入随机因素，美国实验音乐家John Cage就曾经制作过一个写满音符的棋盘来“演奏”棋局。相似地，一个圆周率就可以通过数字和音符之间不同的对应关系永无止境地演奏下去。而计算机的出现，更是为音乐自动创作打开了一扇新的大门。音乐是什么？当小提琴没有发出流淌的旋律，而是发出电锯一般的轰呜时，有些人觉得那已经不再是音乐，根本就是噪音——但是这样的噪音成为了动作片和恐怖片的背景音乐。音乐是声音，每一种声音都有着自己的情绪。直面创作的情绪而不是拘泥技法，是颠覆传统的第一步。