英文音乐文体写作的规范与方法-(第三版) |
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2020-05-29 00:00:00 |
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英文音乐文体写作的规范与方法-(第三版) 本书特色
这些年来,在中国音乐学术的研究中,对学术规范的要求越来越引起广泛地关注,严谨程度和水平也相应提高。为了进一步加强中国音乐学术写作中的规范和要求,提高在此方面的操作技能,中央音乐学院出版社专门从国外引进此书的版权,并组织专人翻译,现予以出版发行。
众所周知,中英文在写作上的要求是不一样的,那么此书是否对中国音乐学术界的朋友们有帮助呢?在阅读了《英文音乐文体写作的规范与方法(第三版)》之后所获得的答案将是肯定的。
首先,中文的学术规范中大量参考了英文中的学术规范,了解英文的学术规范有助于我们理解这些规范的意义,提高我们的具体的操作能力。
第二,目前,大量的研究涉及到外文文献,本书可以帮助我们提高对外文文献应用的能力。
第三,本书除了讲解学术规范方面的内容外,其焦点还在于对写作水平的培养,其中涉及到了多种与音乐相关的文体形式及其写作要求,这些对于写作水平的提高会有巨大的帮助。当然,书中也涉及到了一些英文语法上的特殊问题,这些内容可以作为我们学习英文的一个补充材料。
本书的特点是强调细节和操作性,所涉及到的手稿问题、标点符号问题、引证注释问题、参考文献问题、印刷版本问题、论文的格式问题以及谱例的处理问题等等,这些都是我们在论丈写作中经常遇到的问题,对我们的写作实践有着具体的指导意义。
英文音乐文体写作的规范与方法-(第三版) 目录
**部分:手稿的文体规范 **部分前言 **章 草稿 1.起草 2.提纲 3.纲要 4.初稿 5.草稿修改 6.草稿评阅 7.编辑符号 8.终稿
第二章 手稿 9.页面处理 10.纸张 11.打字 12.字体 13.间隔、标题、小标题 14.标点符号和其他标记 15.页边 16.段落缩进 17.单倍行距材料左边缩进 18.注释格式 19.参考文献的格式 20,页码 21.标题页 22.末页 23.封面
第三章 标题、标注、说明 24.主标题 25.署名 26.书评 27.标注 28.说明
第四章 标点符号 29.句子结构 30.撇号 31.方括号 32.冒号 33.逗号 34.破折号 35.省略号 36.感叹号 37.连字符 38.圆括号 39.句号 40.引号 41.分号 42.删节号 43.下划线和斜体字 44.垂直线 45.短斜线 46.词汇的强调
第五章 数字和日期 47.阿拉伯数字、罗马数字和小写罗马数字 48.数字:何时拼写,何时用数词 49.阿拉伯数字 50.罗马数字 51.首末数字 52.日期 53.首末年份 54.音乐分析中的数字
第六章 拼写、外语词汇、缩写 55.拼写 56.音乐术语 57.美国用语习惯与英国用语习惯 58.以-ise或-ize结尾的动词 59.以-ible或able结尾的形容词 60.复数的特殊形式 61.各类词汇 62.英文文本中的外文词汇 63.重音符号、变音符 64.英语和拉丁语缩写词 65.德语和法语缩写词 66.首字母缩略词
第七章 引证与注释 67.注释的合理性 68.事实材料的参引 69.观点的引用 70.何时标注 71.注释的形式:结构原则 72.正文中的注释编号 73.注释格式 74.手稿中的注释 75.注释的文体 76.书籍的首次参引 77.书籍的简短参引 78.期刊文章的首次参引 79.期刊文章的简短参引 80.词典和百科全书中文章的首次参引 81.词典和百科全书中文章的简短参引 82.专题论丛和其他文集章节的首次参引 83.专题论丛和其他文集章节的简短参引 84.系列丛书或多卷本出版物 85.评论的首次参引 86.评论的简短参引 87.多份引用材料的参引 88.出版信息:出版地点、出版商、出版日期 89.合著人员:首次参引 90.合著人员:简短参引 91.编辑者和注解者:首次参引 92.编辑者和注解者:简短参引 93.译者:首次参引 94.译者:简短参引 95.版本 96.乐谱版本 97.乐谱编辑:小节数、排练号、进入 …… 第十一章 说明性材料 157.文字材料 158.诗歌 159.冗长的标题 160.谱例 161.谱例的格式 162.图示 163.整页插图 164.表格
第十二章 印刷 165.凸版印刷术 166.雕版印刷术 167.平版印刷术 168.胶版印刷术 169.插图:基本考量 170.线条画、中间色 171.印刷术语
第十三章 论文 172.成规 173.排列 前页事项:174.页码 175.标题页 176.目录 177.其他列表 178.序言 179.致谢 正文:180.章节标题 181.引言 182,章节安排 183.章节内部划分 184.结论 185.特殊情况 附页事项:186.附录 187.术语表 188.谱例汇编 189.索引 …… 第二部分:写作技巧 第三部分:文字与音乐的结合
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