设计教育 教育设计 本书特色

“设计”对中国来说是一门既新、又热门的综合交叉型专业，对此雷曼教授从知名设计教育家的角度进行了深入的思考和探索，他继承了包豪斯和乌尔姆的设计基础传统，又发展了一套十分具有特色的设计基础研究课题体系，尤其是30年来多次受邀来华讲学，精心传授他的教育思想、方法和教学体系，不仅取得了骄人的成果，还培养了近百名师资，他的设计教育理念已在中国设计教育界中开花结果，可谓粉丝遍中国。在这本书中，雷曼教授回顾了他在中国讲学30年来的见闻、体会和反思。他满怀深情地将多年的心血和酝酿已久的这本书奉献给中国的同行们，希望正在蓬勃发展的中国设计教育能更好地担当起培养中国和世界未来的优秀设计人才。本书内容翔实，写作时兼顾了读者的东方文化背景，以中英对照的形式在中国首次出版。

设计教育 教育设计 内容简介

这本书会给教育界和设计教师同行在“教什么？”和“怎么教？”上于启迪，尤其对从事教学管理、设计基础规划的教师以及从事设计基础课的教师们大有益处，也对学习设计、从事设计研究的同行和学生以帮助。

设计教育 教育设计 作者简介

克劳斯•雷曼（Klaus Lehmann），世界著名工业设计家和工业设计教育家。1934年出生于德国，毕业于斯图加特艺术设计学院，曾任德国斯图加特国立造型艺术学院原院长，并担任了10年的德国巴登符腾堡德意志制造同盟主席。多年从事工业造型基础学科的研究，在国际上享有盛名。现受聘为清华大学美术学院荣誉教授，曾任德国国家设计奖评委、国际设计大会任执行委员。1992年获得中国轻工业部颁发的国际合作奖，2004年被授予“中国工业设计特殊贡献奖”。雷曼教授不仅亲身参与设计，也发表过多篇有关设计实践、理论与教育的论文，先后在世界各地讲学，获得多项学术荣誉。