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音乐让我们在一起

  2020-05-27 00:00:00  

音乐让我们在一起 本书特色

国内外音乐教育书籍中专业性书籍比较多,音乐游戏类书籍目前较少。本书中突出了儿童动手实践能力的培养。激发儿童的想象力、创造力,在趣味音乐游戏中体验音乐的快乐,将游戏闯关与音乐学习有机结合。本书共分四个章节,分别是一起探索、一起体验、一起合作、一起创作,这四个板块的主题都突出了音乐来源于生活,只要动手参与就会感受到音乐是我们生活中不可缺少的一部分。本书充分利用现代技术将“视”与“听”完美结合,使书籍的内容呈现更加立体化。

音乐让我们在一起 内容简介

音乐能给人以想象、联想的广阔空间,人的创造性思维是从小发展起来的。音乐的探索、体验、合作、创作是音乐学习中重要的表现领域。目前有关儿童音乐学习的资料很多,但是可以直接用于常规音乐课的补充内容却很少。本书主体性、活动性、实践性、参与性、愉悦性得到充分体现,尝试将奥尔夫和柯达伊的一些教育理念融入音乐活动中,激发学生学习音乐的兴趣,自主地用多种方式表现音乐、唤醒学生的创造力和音乐学习的潜能。

音乐让我们在一起 目录

目录
**关 一起探索

有趣的天然乐器 /10
奇妙的音乐变化 /17
多彩的声音表现 /25
丰富的音乐超市 /32

第二关 一起体验

亲子音乐游戏 /38
伙伴音乐游戏 /45
师生音乐游戏 /51
综合音乐游戏 /60

第三关 一起合作

玩耍吧,Now! /70
舞蹈吧,Now! /83
演奏吧,Now! /89
合奏吧,Now! /96
创编吧,Now! /104

第四关 一起创作

节奏大师 /114
旋律大师 /125
创编大师 /131
表演大师 /135

音乐让我们在一起 作者简介

刘玉琦老师曾获武汉市教师学科带头人 “湖北省艺术教育先进个人”、“湖北省优秀教师”、“华中科技大学三育人”、“武汉市教师学科带头人”、“武汉市艺术教育先进个人”、“武汉市优秀教师”、“武汉市优秀青年教师”、“武汉市教育科研先进个人” “区十大魅力教师”等荣誉称号。2012年教师个人课题顺利结题,文章发表在《中国音乐教育》、《中国教育研究》、《学友文摘》、《合唱与指挥》、《湖北教育》等核心期刊;指导合唱团参加2015国际校园音乐节合唱比赛获特等奖第yi名、赴美参加第九届世界合唱比赛童声组公开赛金奖第yi名、教育部全国中小学生艺术展演合唱比赛一等奖(湖北省首次获得)、多次获得湖北省、武汉市合唱比赛一等奖。

音乐让我们在一起

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