| 农村幼儿教育多元供给职能与绩效 |
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2020-05-21 00:00:00 |
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农村幼儿教育多元供给职能与绩效 本书特色
《农村幼儿教育多元供给职能与绩效》共七章。第壹章国家层面政策对幼儿教育供给的影响、第二章重庆市学前教育供给情况与地方政府职能分析、第三章幼儿教育供给与农村幼儿教育的供给分析、第四章地方政府在幼儿教育多元供给中的职能定位的理论基础、第五章重庆市农村幼儿教育供给的模式及地方政府职能定位、第六章幼儿教育供给的政府绩效评价、第七章基于重庆市29个区县的实证分析等等。
农村幼儿教育多元供给职能与绩效 目录
绪论
一、课题研究的目的、意义
二、国内外研究现状
三、本课题研究内容与主要观点
**章国家层面政策对幼儿教育供给的影响
一、政策波动引发幼儿教育事业发展的巨大波动
二、1987年以来教育部工作要点的描述与全国学前基本情况
第二章重庆市学前教育供给情况与地方政府职能分析
一、重庆市学前教育供给的基本情况
二、重庆市各级政府在农村学前教育供给方面履职情况分析
第三章幼儿教育供给与农村幼儿教育的供给分析
一、供给与教育供给
二、幼儿教育供给与幼儿教育多元供给
三、农村幼儿教育供给与幼儿教育的有效供给
第四章地方政府在幼儿教育多元供给中的职能定位的理论基础
一、政府管理教育的职能定位
二、地方治理理论
三、公共服务理论
四、协同理论与博弈论
第五章重庆市农村幼儿教育供给的模式及地方政府职能定位
一、重庆市农村幼儿教育供给模式分析
二、重庆市农村幼儿教育供给的地方政府职能定位
第六章幼儿教育供给的政府绩效评价
一、对地方政府履职进行绩效评价的意义
二、建立以MBK模式的分级绩效管理模式
三、农村幼儿教育供给的MBK模式
第七章基于重庆市29个区县的实证分析
一、调查研究的基本情况
二、重庆市农村幼儿教育发展总体需求及供给现状
三、重庆市地方政府农村幼儿教育多元供给中效应研究
四、基于绩效理论视角的农村教育供给治理策略建议
参考文献
后记
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http://book.00-edu.com/tushu/ys1/202005/2288430.html |
