四步曲开放型实践教学活动研究与探索 本书特色

这些年，我们一直在思考如何在我校国际化背景下借鉴德国应用型人才培养的经验，结合国情与校情，开展项目教学，深化应用型人才的培养。岑岗老师自2003年担任教育信息技术学系系主任后，更是重点地考虑这方面的问题。2004年起，借鉴德国应用型人才培养模式，开展了开放型项目教学、开放型实验等一系列开放型实践教学活动，并于2008年形成 “四步曲”开放型实践教学模式。开放型实践教学体现了以学生为中心的理念, 为他们提供一个能够充分发挥自主性、创造性的学习环境，使学生从封闭式的学习环境中解脱出来，进而发挥其创造能力。由开放性实验项目、科技创新项目实践、学科竞赛实践和实践活动的成果获取“四步曲”构成的开放型实践教学，是一种适用于理工科高等院校应用型人才培养的实践教学模式。我们将继续进行实践探索，为学生提供更好的环境，为学校的发展和教育事业的发展作出我们应有的贡献。