季羡林谈读书治学 本书特色

季羡林先生是学术大家。他读了套子书，研究了一辈子学问，在许多学术领域都取得了重大成就。他是怎样读书的？又是怎样治学的？他的读书和治学经验是什么？他眼中学术界前辈们的治学经验是什么？本书汇集了季羡林先生专门谈读书、治学和他介绍学术界前辈治学经验的文章。这些文章对广大学生和学者，都会有所启迪。本书也是季羡林研究所成立以后组织编写的系列书之一。

季羡林谈读书治学 内容简介

季羡林先生是学术大家。他读了套子书，研究了一辈子学问，在许多学术领域都取得了重大成就。他是怎样读书的？又是怎样治学的？他的读书和治学经验是什么？他眼中学术界前辈们的治学经验是什么？　　本书汇集了季羡林先生专门谈读书、治学和他介绍学术界前辈治学经验的文章。这些文章对广大学生和学者，都会有所启迪。　　本书也是季羡林研究所成立以后组织编写的系列书之一。**本是《季羡林谈人生》。季羡林研究所和当代中国出版社还要陆续合作，推出新书。

季羡林谈读书治学季羡林谈读书治学 前言

书评如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。——季羡林 能在一般人都能读到的普通的书中，发现别人看不到的问题，从极平常的一点切入，逐步深入，分析细致入微，如剥春笋，层层剥落，越剥越接近问题的核心，*后画龙点睛，一笔点出关键，也就是结论。——季羡林 “大胆的假设，小心的求证”，真想做学问，都离不开这十个字。在这里，关键是“大胆”和“小心”。世界上万事万物都异常复杂，千万不要看到一些表面就信以为真，一定要由表及里，多方探索，慎思明辨，到了证据确凿，无懈可击，然后才下结论。——季羡林 季羡林的思想像一本厚厚的百科全书，读之使人明智，而他的品格却像一目见底的清水，大德大智隐于无形。 ——季羡林入选“2005年度十大文化人物”评语

季羡林谈读书治学 目录

“天下**好事，还是读书”
对我影响*大的几本书
我*喜爱的书
推荐十种书
我的书斋
我和书
我和北大图书馆
抓住一个问题终生不放
搜集资料必须有竭泽而渔的气魄
如何搜集资料
如何利用时间
才、学、识
研究学问的三个境界
勤奋、天才（才能）与机遇
把学术还给人民大众
关于考证
我的考证
再谈考证
关于义理、文章与考证
必须中西兼通，中外结合，地上文献与地下考古资料相结合
“模糊”、“分析”与“综合”
谈翻译
研究、创作与翻译并举
汉语与外语
没有新意，不要写文章
学术良心或学术道德
满招损，谦受益
对待不同意见的态度
我学术研究的特点和范围
学术研究发展的轨迹－－由考证到兼顾义理
我的义理
一些具体的想法
瓦尔德施米特教授治学经验之谈
陈寅恪先生的道德文章
胡适先生的学术成就和治学方法
朱光潜先生的为人与为学
汤用彤先生的为人与为学
后记

季羡林谈读书治学 相关资料

　　如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。——季羡林
　　能在一般人都能读到的普通的书中，发现别人看不到的问题，从极平常的一点切入，逐步深入，分析细致入微，如剥春笋，层层剥落，越剥越接近问题的核心，最后画龙点睛，一笔点出关键，也就是结论。——季羡林
　　“大胆的假设，小心的求证”，真想做学问，都离不开这十个字。在这里，关键是“大胆”和“小心”。世界上万事万物都异常复杂，千万不要看到一些表面就信以为真，一定要由表及里，多方探索，慎思明辨，到了证据确凿，无懈可击，然后才下结论。——季羡林
　　季羡林的思想像一本厚厚的百科全书，读之使人明智，而他的品格却像一目见底的清水，大德大智隐于无形。——季羡林入选“2005年度十大文化人物”评语

季羡林谈读书治学 作者简介

　　季羡林生于1911年8月6日，山东临清市人。1930年入于清华大学西洋文学系专修德言语，1935年入德国哥廷根大学主修印度学，先后掌握了梵文、巴利文、佛教混合梵文、吐火罗文等古代语言和德文、法文、英文、俄文、拉丁文、阿拉伯文等现代语文。在哥廷根科学院院报上发表论文多篇。1946年回国，受胡适、傅斯年、汤用彤三位先生之聘，为北大教授，并创办东语系，进行东方学研究。1956年当选为中国科学院学部委员。1978年后任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长等职。学术研究领域主要有印度古代语言、中印佛教史、吐火罗文译释、中印文化交流史、比较文学、文艺理论、东方文化、敦煌学、糖史等。主持编纂《四库全书存目丛书》、《传世藏书》、《福州文化集成》、《东方文化集成》等大型丛书》近年担任《儒藏》和中国人民大学国学研究院的首席顾问。其著作已汇编成24卷《季羡林文集》。此外，他还创作了大量优秀散文、杂文作品。