发现人文:Ⅰ:Ⅰ 本书特色
《发现人文》通过讲述故事的方式，帮助我们从宏观上审视整个人文学科取得的伟大成就，了解绘画、雕塑、建筑、设计、诗歌、小说、戏剧、音乐、舞蹈等多个人文艺术门类的历史背景，从而建立不同人文学科之间的联系。该书展示了不同文化是如何相互影响的，诸多思想是怎样随着时间的推移而演变的，有助于我们理解整个历史进程中塑造了人类思维和创造力的文化。
发现人文:Ⅰ:Ⅰ 内容简介
开卷之前，你有没有想过，我们为何需要人文？
是因为魂牵梦萦的蒙娜丽莎？
还是因为余音绕梁的莫扎特弦乐四重奏？
或是让你又爱又恨的堂吉诃德？
是，但又不仅如此！
人文艺术带给我们的不单单是知识的满足、精神的愉悦，它更是人类文明的聚居所、心灵与情感的栖居地。
《发现人文》涉及绘画、雕塑、建筑、设计、诗歌、小说、戏剧、音乐、舞蹈等多个人文艺术门类，就像一位引路人，带你在人文艺术的世界里穿梭，聆听人类思维与创造的声音。
发现人文:Ⅰ:Ⅰ 目录
第1章 史前历史与早期文明：古代世界的河流文化 / 1
第2章 希腊世界：经典传统 / 39
第3章 帝 国：古罗马、古中国和古印度的城市生活与王权 / 83
第4章 封地与修道院，朝圣与十字军东征：欧洲中世纪早期 / 119
第5章 哥特时代与自然主义的复兴：知识探究时代的市民和宗教生活 / 147
第6章 文艺复兴：佛罗伦萨、罗马和威尼斯 / 183
第7章 文艺复兴与北欧宗教改革：在财富与贫困之间 / 225
第8章 邂逅与对抗：日益全球化的交流带来的影响 / 251
第9章 反宗教改革和巴洛克时期：情感、质询和绝对权利 / 287
第10章 启蒙运动和洛可可时期：理性诉求和特权滥用 / 323
第11章 革命的时代：从新古典主义到浪漫主义 / 357
第12章 工人阶级和资产阶级：现代生活的状况 / 391
第13章 现代主义世界：全球对抗时期的艺术 / 425
第14章 数十年的变化：全球文化下的多元自我 / 457
发现人文:Ⅰ:Ⅰ 相关资料
为什么要读《发现人文》？读者说：
这是一个有凝聚力的主题介绍，有大量相关问题的图片和信息。
南弗罗里达社区学院读者
写得很好！我喜欢不同时期和不同文化之间的联系。我喜欢读这本书。不仅仅是因为书的装帧布局很漂亮，还因为我喜欢书中的大插图和开头的引言、术语的定义、出色的复制品，以及对原始资料的使用和深思熟虑的方法。
犹他州迪克西州立学院的读者
这本书涵盖了绝大多数的主要时期、风格和代表性人物。我尤其喜欢的一点是它包含了非西方的材料，这在当今的全球环境中是至关重要的。此外，这本教科书插图精美、文笔优美。
弗罗里达港威学院的读者
非凡的描述方式配以精美的图片和简洁准确的文字，本书引领学生参与人文学科的许多领域，并为进一步的探索打开了大门。
菲兹堡州立大学读者
塞尔的《发现人文》是一本可读性很强的书，它向学生介绍了该领域的乐趣。他对视觉艺术和文学作品进行了富有洞察力的讨论，向学生们展示了同样的思想是如何在特定时期用不同体裁表现出来的，以及这些思想是如何在今天继续影响我们的。本书是人文学科入门级课程的理想教材。
圣约翰河社区大学读者
为什么要读《发现人文》？作者说：
你也许会问，为什么我要了解人文？为什么我要关心古代埃及、中世纪的法国和清朝中国？
早在我自己读大学的时候，就上过这门课，从中寻找到“我”在广大的世界中处于何地，并且为什么“我”在那里，又是怎么在那里的。
现在，我想让新一代也能体会这段奇妙的探索人文之旅：让你观察、聆听和阅读得更仔细，并且学会分析、联系和提问，还会帮你在你的世界里导航，更好地理解你所处的位置。
我们的所见所闻担心在其他文化中，就是我们自己，美好精致的事物，武器和战争，乐曲和旋律，恼人又犀利的思绪。
发现人文就是发现我们自己，理解为什么经过这段时间我们改变了，或者为什么保持不变。
发现人文:Ⅰ:Ⅰ 作者简介
亨利·M. 塞尔是美国一位杰出的艺术史教授，一个非常会讲故事的人。他制作出品了10集电视系列节目《艺术的世界：前进中的作品》，在美国公共广播电视网播放。他先后出版了《艺术的世界》《威廉·卡洛斯·威廉姆斯的视觉文本》《表现的目的：1970年以来美国的先锋派艺术》等7部专著，还专为儿童撰写了一本艺术史书——《从洞窟壁画到毕加索》。
