我们的家史:中学生笔下的那些年 本书特色

《我们的家史——中学生笔下的那些年》，本书为第三届全国中学生历史记录大赛获奖文选。 “写家史”是中学生认识自我和实现自主教育的过程，强调学生在研究过程中的主导地位。他们自主选题，与受访的长辈平等对话，通过问答接触到了多元而复杂的历史细节，进而依靠自己的努力来寻找答案。在此过程中，养成对家族、对历史“同情的理解”。 书中记述了仅仅出于玩心热情参与文革大串联的懵懂少女，在唐山地震后不眠不休抢险救人的年轻军医，远赴边疆十余年仅以家书联系的战士，和家贫为匪、偷渡异乡的农民等人。他们是真实历史中的一分子，他们是我们身边有故事的普通人。 2011年至今，大赛已成功举办四届，每届参赛学生均超过万人，参赛学校超过1000所。累计培训教师、学生十万多人，数十位专家学者提供评审、指导和专题讲座等志愿者服务，数百位教师、家长、学生申请成为志愿者。 全国中学生历史记录大赛正日益成为以学生为中心，全社会共同参与的互助历史教育活动。

我们的家史:中学生笔下的那些年 内容简介

本书共分为时代记忆、家族故事、青春流年、故土故人共四部分, 主要内容包括: “四个人抬一个毛”的时代、饥饿岁月里的那些人, 那些事、红卫兵、土改 —— 我家的故事、146号之死等。

我们的家史:中学生笔下的那些年 目录

我们的家史:中学生笔下的那些年 相关资料

     既让年轻人重新认识他们的父母，也能增进他们对历史的尊重、对长辈的尊重，以及对家庭的尊重。
                                                                                                       ——任志强
     他们表现的不仅仅是一段纪实，还有一个公民对国家和民族历史的真诚。
                                                                                                       ——赵亚夫
     老百姓的历史最重要，普通人的历史最重要。
                                                                                                       ——雷颐
     在中学生们的笔下，人们看到了婉转隽永的陈年往事，看到了跌宕起伏的生命历程，也看到了90后们别样的观察和思考。
                                                                                                       ——《南方都市报》
     因为这样的思考与表达，历史那种冷静的质感，获得了某种温度；历史那种铁一样的光泽，泛出一些动人的波纹。
                                                                                                       ——《中国青年报》

我们的家史:中学生笔下的那些年 作者简介

李远江 ：《东方历史评论》高级编辑，全国中学生历史写作大赛总策划。