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重走西迁路:我的求是精神之旅:my journey of seeking truth

  2020-05-14 00:00:00  

重走西迁路:我的求是精神之旅:my journey of seeking truth 本书特色

除了厚重的历史、真切的情感,李杭春著的《重走西迁路》同时也别具格式。早年,作者在鲁迅、郁达夫研究领域耕耘多年,有良好的学术积累和沉淀。她关注鲁迅,能与周氏兄弟声气相和,因为他们是她的“里人”:她研究郁达夫,总是*限度去触碰、感应文字里流露的真性情,与诗人隔空对话;她偏爱萧红、苏青,亦与她们的寂寞与才华心有戚戚……“放文学的研究去文学的天空”,这在学术研究是一种野路子。凭着一种喜爱和需要,源自生命的喜爱和需要,觉得应该写出来,就去写出来,思想、文字完全是天然的呈现,全没有功利的牵绊。而从文学研究转向文化研究进而历史研究,是她近些年比较清晰的个人学术轨迹,并不为个人经历的动荡而改易。就本书而言,在厚重的浙大校史研究、竺可桢研究中一以贯之的,仍是这种心通万仞、举重若轻又偶富创见的表达风格,颇有点“放历史的研究去文学的天空”的味道。

重走西迁路:我的求是精神之旅:my journey of seeking truth 内容简介

李杭春著的《重走西迁路》里有现场,更有史料。现场目击和历史追溯的两相结合,读来有机而巧妙。我们似乎能跟着作者的脚步和思绪,以寻觅的姿态一起穿越千里迢迢的时空,去回首和还原历史真实而凛冽的本相。无论是对西迁过程的追述,还是对一代知识分子心路历程的探寻,尤其在那样一个非常状态下,浙大校长竺可桢的精神状态和丰富的情感内心,都在历史与现实的比照、史料与实相的印证中得以一一呈现,自然真切而没法不让人动容。

重走西迁路:我的求是精神之旅:my journey of seeking truth 目录

序一 《重走西迁路:我的求是精神之旅》小引
序二 题李杭春女史新成《竺可桢国立浙江大学年谱》《重走西迁路:我的求是精神之旅》二大著作
卷一 重走浙大西迂路
牯岭听训:拉开高校西迁的序幕
西天目禅源寺:那两个月的秋高气爽
建德梅城:淅大西迁路上的一座驿站
江西上饶:小说电影里的“集中营”
吉安白鹭洲:“战难时期淅大*后的校园”
泰和上田村:失掉的繁华与轩昂
从江西到广西:两千里路山和水
广西宜山:“宜山宜水不宜人”
花开两朵:淅东龙泉山野芳
从宜山到遵义:*后一次大迁徙
贵州湄潭:造就大师的摇篮
黔此永兴:浙大的新生乐园
遵义本部:国立浙江大学的中枢
回家!回家!好日子终于来临
同赴国难:烽火硝烟里的西迁大学
卷二 竺可桢浙大十三年
——《竺可桢日记》阅读札记
从《竺可桢日记》看国立浙江大学西征始末
西征**阶段:出浙江记
西征第二阶段:从泰和到宜山
西征第三阶段:西去遵义、湄潭
尾声:漫漫回家路
临危受命激流勇退
长校之初:半年为期接校印
半年之后:身兼两职辞未得
宜山之围:立训“求是”顾大局
辞却所务:安居遵义成伟业
山河易色:浙大开启新篇章
消逝在西迁路上的英魂
张侠魂:结发相从二十载,一朝永诀情何堪
蒋百里:天生兵学家,亦是天生文学家
陈大慈:国难方殷,赍志而殁
章用:在暗冥里注视这个世界的虚空
张荫麟:殉情与殉道
黄翼:不要钱,不怕死
费巩:*让校长牵挂的教授
梅迪生:“已成历史上之人物”
张荩谋:国立浙江大学物理系创始人
那些永远消逝在西迁路上的浙大人
那个年代的学子
“女生王爱云”
“学生代表”谷超豪
烈士于子三
“战友”刘奎斗
后记 重走西迁路:我的求是精神之旅:my journey of seeking truth

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