民办教师 本书特色

辽西幽默的土地，忍观命运的脉象；稻花乡下的情怀，*是拙朴过半生。
　　原汁原味的黑土地生活，东北二人转似的幽默风趣。
本书是辽西稻花博主李铭暨创作《拉钩》、《黑蛋，快跑！》、《磨剪子戗菜刀》等影视作品蹿红之后，耗时三年倾情奉献的又一部原创长篇力作。写的是咱土升土长朝阳的乡土风情，浸透着李铭生活的艰辛，也刻画了朝阳几十年的发展和变化，是咱身边的人和身边的事，既有可读性又有教育性。
　　父亲死时留给我一样遗产，一直归母亲韩秋月保存。母亲说了，等她去世了就交给我，那是父亲的羊毛毡子，我见过，铺在母亲的身下。母亲不让任何人动它。我偷偷看见过，那领羊毛毡子，是用上等的羊毛由内蒙的毡匠精心擀制的。只是被父亲剪了很多大大小小的窟窿，可惜了。母亲说，那些大大小小的窟窿是孩子们的“鞋垫”，给胡闹剪得是*多的。还有两块是方形的，母亲说那是父亲剪下来做黑板擦用了……

民办教师 内容简介

中风半年的马耳朵沟小学校的马大志老师去世了，他的坟墓就修在其父马志远的坟前——父子两代人如同生前一样，守护着他们奉献了毕生心血的小学校……
这是一部以20世纪60年代至80年代辽西农村为背景，以两代父子民办教师生活为主线的长篇小说。小说弥散着浓烈的乡土芬芳。辽西的自然风光，辽西的农民形象，辽西的农村话语，极为丰富。
也许作者李铭受“东北二人转”民间艺术的影响甚深，也许作者生活的地方——马耳朵沟多在时代的变迁中仍顽强地保留了自己的淳厚，作者在黑土地的滋养下，耗尽心力，为这部小说倾注了巨大的才情。
生动的描写，诙谐的语言，视觉效应极其强烈的场面架构，使阅读本身变得酣畅淋漓。
40年间，冬去春来，学生换了一茬又一茬，乡村小学校也几次易名，父子两人对学校的感情却始终如一。尽管有着民办教师的名份，但老师们却经常以“白条”代替工资使生活异常窘迫，简陋的办学条件和无可言状的乡村寂寞，都没能动摇他们真挚的坚守……
没有豪言壮语，却有点点滴滴的细节感人；没有忸怩造作，只有乡村*真实的众生百态。除了民办教师马志远、马大志为了乡村弦子所付出的两代人的心血，秋月和吴彤彤两个女子与马大志之间的情感纠葛更是令人为之动容。
小说语言生动，以泼辣的东北特色写活了一群辽西农民。小说以小见大，以独有的“乡土幽默”让我们感知岁月的酸甜苦辣，重温生命的温暖和疼痛。

民办教师 目录

民办教师 节选

《民办教师》主要内容包括：生动的描写，诙谐的语言，视觉效应极其强烈的场面架构，使阅读本身变得酣畅淋漓。40年间，冬去春来，学生换了一茬又一茬，乡村小学校也几次易名，父子两人对学校的感情却始终如一。尽管有着民办教师的名份，但老师们却经常以“白条”代替工资使生活异常窘迫，简陋的办学条件和无可言状的乡村寂寞，都没能动摇他们真挚的坚守……没有豪言壮语，却有点点滴滴的细节感人；没有忸怩造作，只有乡村*真实的众生百态。除了民办教师马志远、马大志为了乡村弦子所付出的两代人的心血，秋月和吴彤彤两个女子与马大志之间的情感纠葛更是令人为之动容。小说语言生动，以泼辣的东北特色写活了一群辽西农民。小说以小见大，以独有的“乡土幽默”让我们感知岁月的酸甜苦辣，重温生命的温暖和疼痛。

民办教师 相关资料

第一章
天一暖，春一过，马耳朵沟的沟沟岭岭“哗啦”一下就厚了、肥了。庄稼和草木一夜之间摇身一扭，像村子里的寡妇杜玉莲的屁股一样，扭出了万种风情来。坡没了，坎瘦了，绿色和丰腴掩盖了一切，马耳朵沟的风姿就更肆意招摇了。
马耳朵沟是辽西丘陵山地里一条不起眼的山沟，几百户的人家像老黄牛腚后甩下的牛粪，散落在一条七扭八错的沟里沟外。顾名思义，马耳朵沟的形状和走向都酷似一只马耳朵。在茫茫大辽西，像这样的“马耳朵”多得是。辽西人喜欢依山而居，傍水为临。凡是有人家住的地方，就一定有山有水。山都是矮山，水也不是丰满的那种，干巴拉瞎的瘦。深的地方齐腰，浅的地方能露出白花花的河底石头。因为河是季节河，有时候来有时候走，都没有个固定的名字。这条河横在马耳朵沟沟口，像一条白晃晃的飘带，弯弯曲曲地有了动感。这条飘带把远近的村落和人家聚拢到一起，是因为河边上有孩子们上学的小学校。
小学校叫“向阳红”小学，名字是公社主管文化教育的干部给起的。说是为了积极响应上级号召，一心向党，一心忠于伟大领袖毛主席。马耳朵沟闭塞落后，外面的讯息基本上都是靠公社的干部来传达的。执行的力度就大大打了折扣，什么事情和行动都比外面慢了半拍。这叫队长高玉大心里很上火，时常在生产队开会的时候表达自己的忧虑，还缠着学校的民办老师马志远给社员们念报纸。报纸是从公社带回来的，新的旧的都有。有一次马志远念报纸，还因为走神挨了批评。
马志远挨训心里不乐意，嘴上却不敢说。儿子马大志在公社的中学读书，需要他挣钱养活。而民办教师的工资归生产队长管。队长每年都要给马志远定工分，每天十个工分，每年国家还要补给马志远十六块五毛钱的工资。马志远很在意每天的十个工分，不听队长的命令念报纸就无法保证能够按时按照全额领到工分。马志远和队长高玉大的矛盾主要集中在每年记工分的天数上。马志远的教师工作有个好处就是每年的夏天和冬天有假期，学生放了寒假和暑假，马志远的工分却不能按天数刨出去。生产队长高玉大认为，这样下去广大社员同志们心里会有意见，不出工却能够拿工分，有点儿说不过去。
马志远不敢把事情弄得僵了，为了不叫队长少记工分，念报纸时的情绪就必须表现得格外高涨和热情才成。马志远也有糊弄的时候，有一天念报纸的时候就顺口胡编了几句。马志远当时身体不舒服，心里很烦躁，想早点回家休息。可是高玉大的学习兴趣正浓，村子里也没有什么文化活动，念报纸是最好的娱乐休

民办教师 作者简介

李铭，男，汉族，1972年生于辽宁省朝阳县一个小山村。毕业于辽宁省文学院首届“新锐”作家班、鲁迅文学院第八届高级研习班（青年作家班）、西安曲江电影编剧高级研习班。系第六届全国青创会代表、中国民主促进会第十次全国代表大会代表、辽宁省作协签约作家、中国电影文学学会会员。 小说和散文作品被《小说选刊》、《中篇小说选刊》、《作品与争鸣》、《作家文摘》、《读者》等多家报刊转载。被收入多种年度选本，多篇被买断影视改编权。短篇小说曾获第四届、第五届辽宁省文学奖，2005年、2007年《鸭绿江》年度小说奖。创作电影剧本《磨剪子戗菜刀》、《梨花雨》、《石榴的滋昧》、《拉钩》、《村官李八亿》、《黑蛋．快跑！》等多部。已拍摄完成的电影先后代表中国参加多个国家和地区的展映。