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《中国马克思主义与当代》案例分析

  2020-06-19 00:00:00  

《中国马克思主义与当代》案例分析 本书特色

谢瑜主编的《中国马克思主义与当代案例分析》 是西南交通大学研究生核心课程建设(一期)的阶段 性成果。按照2014版大纲要求,本课程内容涉及当代 世界政治经济格局、当代发展问题、当代社会建设、 当代生态环境问题、当代社会思潮、当代科学技术发 展、当代资本主义的新变化、当代社会主义的新发展8 个板块。本书中的每个案例分析都预设了一个或者多 个问题,在逻辑推演下集中回答本学科领域具有挑战 性和理论深度的问题,有针对性地回答学生关注的疑 难问题。

《中国马克思主义与当代》案例分析 内容简介

本书是西南交通大学研究生首期课程建设的成果, 按照2014年国家颁布的《中国马克思主义与当代》大纲的八个章节, 编写了各种生动翔实的案例来说明相关章节的重要知识点和难点, 资料来源既有对书籍、报刊、杂志上专业论文的深度剖析, 也有对网络上的*新时事政治的介绍与反思,

《中国马克思主义与当代》案例分析 目录

**讲  当代世界经济政治格局  案例一:30年来世界历史的主要内容和基本走向  案例二:亚投行靠什么吸引全球目光?  案例三:世界多极化趋势下的美国霸权衰落  案例四:中国的发展对世界格局的影响  案例五:中国和平发展道路面对的新课题  案例六:“一带一路”以东方智慧求解发展难题第二讲  当代发展问题  案例一:“以人为本”的发展观对传统发展观的扬弃  案例二:正义性:发展的伦理之维  案例三:中国生态发展道路的探索历程  案例四:对发展主义的解读  案例五:中国包容性发展已取得辉煌成就——包容性发展延续中国奇迹  案例六:以开放促改革促发展促创新对外开放助推经济快速发展第三讲  当代社会建设  案例一:批判借鉴西方社会建设理论走中国特色的社会建设道路  案例二:从民生视角化解中国现阶段社会矛盾  案例三:社会公正有利于形成社会共识  案例四:从民生视角谈中国梦的实现  案例五:民生幸福与中国特色社会主义的价值自信  案例六:教育改革应从工具论向民生论转型第四讲  当代生态环境问题  案例一:美索不达米亚文明的衰落  案例二:人类实践活动与生态失衡  案例三:全球环境问题与全球治理——以气候变化为例  案例四:全球气候变化与《京都议定书》  案例五:全球十大环境污染事件  案例六:全球环境问题与全球治理  案例七:全球环境问题待解盘点发展中国家五个生态小镇第五讲  当代社会思潮  案例一:新自由主义的真面目  案例二:2014年国内外值得关注的十大思潮  案例三:历史虚无主义思潮的主要表现  案例四:用社会主义核心价值体系引领社会思潮第六讲  当代科学技术发展  案例一:为何近年来美国电影偏好大数据和机器学习的电影?  案例二:中国首位诺贝尔奖获得者屠呦呦与青蒿素  案例三:世界科技发展趋势  案例四:2015年全球科技发展趋势中国将主导it市场  案例五:霍金等科学家发公开信呼吁提防人工智能副作用  案例六:2014年诺贝尔物理学奖  案例七:格力电器“自主创新工程体系”获国家科技进步奖第七讲  当代资本主义的新变化  案例一:关于当代资本主义新变化的争论及其实质  案例二:关国金融垄断资本主义的新变化  案例三:西方思想家如何批判当代资本主义  案例四:2l世纪以来资本主义国家收入和财富分配不平等进一步加剧  案例五:西方国家推广“普世价值”的真实意图  案例六:“棱镜门”事件与发达资本主义国家的新型霸权策略第八讲  当代社会主义的新发展  案例一:西方政要、思想理论界对当今国际金融危机的反思  案例二:世界社会主义与资本主义关系的新态势  案例三:当代世界社会主义的发展态势  案例四:近百年来美国共产党的党员人数变化  案例五:中国特色社会主义是社会主义发展的楷模  案例六:中国改革开放对世界共产主义运动的理论贡献  案例七:当代世界社会主义发展的若干趋势后记

《中国马克思主义与当代》案例分析 作者简介

谢瑜,女,汉,湖南耒阳人,博士,现为西南交通大学马克思主义学院副教授。曾获得西南交通大学青年教师讲课比赛一等奖,被评为四川省思想政治理论课“教学能手”。主要研究方向为马克思主义科技观、科技哲学与科技伦理,长期从事研究生思想政治理论课程的教学和研究工作,在各种杂志上发表论文十余篇。

《中国马克思主义与当代》案例分析

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