领导科学与方法 本书特色
《领导科学与方法》主要是参考了领导科学领域里众多专家学者的理论观点与新成果，结合领导者的工作内容和方法，从基础理论与操作方法两方面进行论述。全书共十章，前二章属于领导科学的基础理论，后九章主要是具体的领导工作内容与方法。
本书编写的基本思想是，立足于现代社会领导工作的现实需要，汲取领导科学领域优秀教材和相关专著的精华，梳理领导科学工作中的具体方法，面向新形势下领导科学发展的新研究与新趋向，按照基本理论、基本方法、教学应用的三结合方式，充分突出领导科学理论与方法的全面性、科学性、*性、操作性的特点，*限度满足广大领导科学研究、领导实践工作者阅读与相关学科教学的实际需求。因此，本书适于用于公共管理、工商管理与经济管理中领导科学的课程教学，适用与领导干部的领导力的培训与学习，也适用于其他领域从事领导工作与研究的相关人员的参考。
领导科学与方法 内容简介
《领导科学与方法》主要是参考了领导科学领域里众多专家学者的理论观点与新成果，结合的工作内容和方法，从基础理论与操作方法两方面进行论述。全书共十章，前二章属于领导科学的基础理论，后九章主要是具体的领导工作内容与方法。本书编写的基本思想是，立足于现代社会领导工作的现实需要，汲取领导科学领域很好教材和相关专著的精华，梳理领导科学工作中的具体方法，面向新形势下领导科学发展的新研究与新趋向，按照基本理论、基本方法、教学应用的三结合方式，充分突出领导科学理论与方法的全面性、科学性、近期新性、操作性的特点，优选限度满足广大领导科学研究、领导实践工作者阅读与相关学科教学的实际需求。
领导科学与方法 目录
**章 领导概述 / 001
**节 领导的概念与特征 / 002
一 领导的概念 / 002
二 领导与管理 / 004
三 领导的特征 / 006
第二节 领导的体制和机制 / 008
一 领导体制的概念及作用 / 008
二 领导体制的内容及其基本演变 / 010
三 领导机制 / 015
第三节 领导的职能与内容 / 018
一 领导的职能 / 018
二 领导的内容 / 020
第四节 领导的地位和作用 / 023
一 领导的地位 / 023
二 领导的作用 / 024
第二章 领导理论与发展 / 029
**节 特质理论 / 030
一 传统特质理论 / 031
二 现代特质理论 / 032
第二节 行为理论 / 034
一 勒温的领导风格理论 / 035
二 二维领导模式理论 / 036
三 利克特的“领导系统模式”理论 / 040
第三节 权变理论 / 042
一 菲德勒的权变模型理论 / 042
二 赫塞和布兰查德的领导生命周期理论 / 045
三 弗鲁姆和耶顿的领导者—参与模型理论 / 047
四 豪斯的途径—目标模型理论 / 048
第四节 领导理论新发展 / 050
一 魅力型领导理论 / 050
二 愿景型领导理论 / 051
三 交易型领导理论 / 052
四 变革型领导理论 / 053
第三章 领导者素质与领导力 / 059
**节 领导者素质 / 060
一 领导者素质的概念与特点 / 060
二 领导者素质的主要内涵 / 062
三 领导者素质的培养 / 066
第二节 领导者思维方式 / 068
一 领导者思维方式概述 / 068
二 领导思维方式 / 070
三 领导者思维方式的提升路径 / 073
第三节 领导力 / 075
一 领导力概述 / 075
二 领导力的发展层次 / 076
三 领导力的开发途径 / 077
第四章 领导战略与规划 / 085
**节 领导战略的概述 / 086
一 领导战略的概念 / 086
二 领导战略在组织中的作用 / 089
三 领导战略的构成 / 090
四 领导战略的类型 / 091
第二节 战略规划的影响因素 / 092
一 内部因素 / 092
二 外部因素 / 094
第三节 战略规划与实施 / 097
一 战略的构建 / 097
二 战略规划实施的流程与步骤 / 099
三 领导者在战略实施中的核心作用 / 101
第五章 领导决策 / 109
**节 领导决策概述 / 110
一 领导决策的概念与内涵 / 110
二 领导决策的层次特点与类型 / 112
三 领导决策的作用与意义 / 116
第二节 领导决策的原则与程序 / 117
一 领导决策的原则 / 117
二 领导决策的程序 / 120
第三节 有效决策的方法 / 123
一 追踪决策法 / 124
二 系统分析法 / 124
三 程序决策法 / 125
四 反馈修正法 / 125
五 智力激励法 / 125
六 可行性研究法 / 125
第六章 领导者用人与团队建设 / 131
**节 选人用人概述 / 132
一 人才的概念和特征 / 132
二 人才的分类 / 135
三 人才的重要意义 / 136
四 选人用人的原则 / 138
五 选人用人的步骤 / 142
第二节 选人用人的制度规范 / 144
一 选人制度 / 144
二 用人制度 / 147
三 察人制度 / 148
四 励人制度 / 150
第三节 团队的建构与领导 / 152
一 团队的概念与构成 / 153
二 团队的结构类型 / 154
三 团队建设方法 / 156
第七章 领导激励 / 163
**节 领导激励概述 / 164
一 领导激励的概念与内涵 / 164
二 领导激励的一般原理和过程 / 168
第二节 领导激励的理论 / 173
一 激励理论概述 / 173
二 内容激励理论 / 174
三 过程激励理论 / 178
四 行为改造理论 / 180
五 情境与环境相关理论 / 182
第三节 领导激励的方法与技巧 / 184
一 领导激励的分类和主要方法 / 184
二 领导激励的原则和技巧 / 188
三 领导激励的误区 / 192
第八章 领导方式与方法 / 199
**节 领导方式 / 200
一 领导方式的内涵 / 200
二 领导方式的类型 / 201
第二节 领导方法 / 207
一 领导方法的内涵 / 207
二 领导方法的特征 / 208
三 领导方式、领导方法与领导艺术的关系 / 212
第三节 领导沟通技能 / 213
一 领导沟通的内涵 / 214
二 领导沟通的类型 / 216
三 领导沟通技巧 / 218
第九章 危机管理与领导 / 223
**节 危机管理与领导概述 / 224
一 危机管理与领导的概念 / 224
二 危机管理与领导的特点 / 226
三 危机管理与领导的职能 / 227
第二节 危机管理与领导的基本程序 / 229
一 危机预警与危机预控 / 229
二 应急管理 / 232
三 恢复管理与危机管理评估 / 234
第三节 危机管理与领导中的关键点 / 237
一 危机管理中的媒体交流与管理 / 237
二 危机管理中的利益相关者分析 / 238
三 危机管理中的信息管理 / 240
四 危机管理中的沟通管理 / 241
五 危机管理中的组织领导战略 / 243
第十章 领导效能与评估 / 251
**节 领导效能概述 / 252
一 领导效能的定义及其内涵 / 252
二 领导效能的具体表现 / 254
三 领导效能的特征 / 256
第二节 领导效能评估 / 257
一 领导效能评估概述 / 257
二 领导效能评估的一般过程与环节 / 258
三 领导效能评估的原则 / 260
第三节 领导效能的影响因素与提升 / 262
一 领导效能的影响因素 / 262
二 领导效能的提升机制 / 266
领导科学与方法 作者简介
萧鸣政，北京大学A1岗教授，教育部2级教授。北京大学政府管理学院教授，博士生导师，北京大学人力资源开发与管理研究中心主任。中央电视台百家讲坛“品德与人力资源开发”专题讲座人。中国人才研究会副会长，中国人力资源开发研究会测评分会会长。国家教育部马工程人力资源项目首席专家，曾担任北京大学政府管理学院行政管理系主任近15年。2003年以来，一直从事领导人才与领导力、行政管理与人力资源方面的研究工作。发表领导科学方面的著作7部，论文多篇，近期致力于领导干部的品德与政治素质评价研究。
2004年开始，带领北京大学人力资源开发与管理研究中心研究团队致力于中国领导人才问题研究，联合中国行政管理研究会、中国人力资源开发研究会等单位专家发起，2005年至2017年先后举办五届中国领导人才论坛。中共中央组织部、人力资源和社会保障部等有关部门负责人先后亲临大会演讲与致辞，美国、日本、香港、台湾、澳门等国内外多位著名学者出席论坛，新华社、人民网、新浪网、新华网、中青网、光明日报、中国组织人事报等多家媒体均有具体报道。
