帝国软件 首页 > 图书 > 人文社科类图书 > 正文 返回 打印

全球名校优等生都在玩的900个思维游戏

  2020-06-19 00:00:00  

全球名校优等生都在玩的900个思维游戏 内容简介

  优等生之所以成为优等生,并不完全在于他们有多努力,更在于他们掌握了科学的思维方法。对于大多数学生来说,培养他们建立一套行之有效的学习方法,全面开发他们的思维能力,远远要比仅获得优异的成绩更重要。著名科学家霍金曾经说过,有一个聪明的大脑,你就会比别人更接近成功。人的大脑中蕴藏着无尽的宝藏,但大多没有被充分利用。思维游戏是锻炼思维能力、提高智力水平的重要方法之一,它不但能够帮助发掘个人潜能,而且能使人感到愉快,是开启智慧大门的金钥匙。   《全球名校优等生都在玩的900个思维游戏(彩图版)》精选全球名校优等生都在玩的900个思维游戏,涉及算术类、几何类、组合类、推理类、创造类、观察类、想象类、文字类等,每一类游戏都经过了精心的选择和设计,每一个游戏都极具代表性和独特性,内容丰富,难易有度,形式活泼。在游戏过程中,你需要大胆地设想、判断和推测,需要尽量发挥想象力,突破固有的思维模式,充分运用创造性思维,多角度、多层次地审视问题,将所有线索纳入你的思考。这些精彩纷呈的游戏,让你不但可以获得解题的快乐和满足,还可以通过完成挑战带动思维高速运转,充分发掘大脑潜力,让你越玩越聪明,轻松迈入优等生的行列。

全球名校优等生都在玩的900个思维游戏 目录


哈佛 耶鲁 斯坦福学生都在玩的300个思维游戏
001 蒙德里安美术馆
002 希罗的开门装置
003 向上还是向下
004 运送西瓜
005 打电话
006 跳棋比赛
007 谁扮演“安妮”
008 古卷轴
009 回到地球
010 蜂窝
011 变正方形
012 找面具
013 三阶魔方
014 三阶反魔方
015 四阶魔方
016 六阶魔方
017 八阶魔方
018 魔“数”蜂巢
019 沿铰链转动的双层魔方
020 战舰(一)
021 战舰(二)
022 战舰(三)
023 战舰(四)
024 战舰(五)
025 战舰(六)
026 住在房间里的人
027 足球评论员
028 思道布的警报
029 寄出的信件
030 柜台交易
031 字线表格(一)
032 字线表格(二)
033 字线表格(三)
034 字线表格(四)
035 字线表格(五)
036 字线表格(六)
037 *小的图形
038 有钉子的心
039 齿轮转圈(一)
040 齿轮转圈(二)
041 齿轮转圈(三)
042 齿轮转圈(四)
043 齿轮片话
044 齿轮带
045 打喷嚏
046 买彩票(一)
047 买彩票(二)
048 春天到了
049 农民的商店
050 马蹄匠的工作
051 皮划艇比赛
052 赛马
053 abc(一)
054 abc(二)
055 abc(三)
056 abc(四)
057 abc(五)
058 abc(六)
059 分割空间
060 排队
061 *小的排列
062 平方根
063 伽利略的斜面实验
064 帕斯卡三角形
065 正方形蛋糕
066 瓷砖图案
067 宝石徽章
068 找不同的图形
069 **感觉
070 赛跑
071 帽子与贴纸
072 *重的西瓜
073 保龄球
074 缺失的狭条
075 猫和老鼠
076 往返旅途
077 成名角色
078 蒙特港的游艇
079 扮演马恩的4个演员
080 五月皇后
081 年轻人出行
082 继承人
083 新工作
084 在海滩上
085 路径逻辑(一)
086 路径逻辑(二)
087 路径逻辑(三)
088 路径逻辑(四)
089 路径逻辑(五)
090 路径逻辑(六)
091 直尺下落
092 下落的砖
093 杂技演员
094 六边形
095 30秒数圆点
096 *快速数圆点
097 填数字
098 贝克魔方
099 掷色子
100 t时代
101 液体天平--浮力
102 精确的底片
103 简谐运动
104 图形与背景
105 七巧板数字
106 多边形七巧板
107 象形的七巧板图形
108 三角形七巧板
109 心形七巧板
110 圆形七巧板
111 镜面七巧板
112 图案速配
113 小正方形网格
114 堆积(一)
115 堆积(二)
116 堆积(三)
117 堆积(四)
118 堆积(五)
119 堆积(六)
120 工作服
121 逻辑题作者
122 兜风意外
123 排行榜
124 航海
125 单身男女
126 新英格兰贵族
127 豪华轿车
128 交叉目的
129 演艺人员
130 落水的铅球
131 四格拼板
132 多格拼板与长方形
133 哥伦布竖鸡蛋
134 摆锤
……
牛津 剑桥学生都在玩的300个思维游戏 全球名校优等生都在玩的900个思维游戏

http://book.00-edu.com/tushu/sh1/202006/2586853.html