马克思主义哲学教程 内容简介
《马克思主义哲学教程》包括实践基础上人、自然、社会的统一、世界的存在方法、世界的辩证图景、人对世界的认识、社会结构、社会运行机制等八章内容。这部教材的编写，借鉴了靠前同行教材中的一些观点，并移植了我们所在的教研室的同志及我们自己过去编写的教材的一些相关内容。主要有：第二章借鉴和移植了赵光武教授主编的《辩证唯物主义原理》（北京大学出版社1989年版）中的一些相关内容；第三章借鉴和移植了赵家祥教授主编的《马克思主义哲学原理》（经济科学出版社1999年版）中的一些相关内容；靠前、五、六、七章则主要借鉴和移植了赵家祥教授主编的《历史唯物主义教程》（北京大学出版社1999年版）中的相关内容；第八章借鉴了刘曙光博士的专著《人的活动与社会历史发展规律的关系》（民族出版社2002年版）和丰子义教授一些学术论文中的相关观点。我们对上述同仁致以诚挚的谢意。
《马克思主义哲学教程》引言和第二、三、四章由聂锦芳编写；靠前、五、六、七章由赵家祥编写；第八章由张立波编写。很后由赵家祥统稿定稿。
马克思主义哲学教程 目录
引 言 马克思主义哲学概观／1
**节哲学与哲学观／1
一 哲学和哲学的基本问题／2
二 哲学思维方式的特点／5
三 哲学的社会功能／7
四 哲学理论形态的更迭／12
第二节 马克思主义哲学的形成与发展／17
一 马克思主义哲学形成的实践基础／17
二 马克思主义哲学的创立过程／19
三 马克思主义哲学的演变轨迹／22
第三节 马克思主义哲学的性质与特点／28
一 马克思主义哲学的称谓及其相关争论／28
二 马克思主义哲学关注的对象／30
三 马克思主义哲学理解世界的方式／32
四 马克思主义哲学的特征／35
第四节 马克思主义哲学与当代现实／38
一 世纪之交的境遇／38
二 马克思主义与资本主义的新变4％／39
三 马克思主义与社会主义的命—运／42
四 马克思主义与全球化态势／46
第五节 学习马克思主义哲学的目的和方法／49
一 树立正确的世界观、人生观、价值观／49
二 学习、研究马克思主义哲学原理需要注意的
几个问题／50
**章 实践基础上人、自然、社会的统一／57
**节 实践及其基本特征和基本形式／57
一 实践概念的规定／57
二 实践的基本特征／58
三 实践的基本形式／60
四 实践观点在马克思主义哲学中的地位／62
第二节人与自然的关系／65
一 人对自然的依赖性／65
二人对自然界的认识和改造／71
三 人与自然共同进化／74
第三节人与社会的关系／81
一 现实的人及其与社会的统一／81
二 历史过程的主体和客体／83
三 环境创造人和人创造环境／87
第四节 人与自然关系的社会性和实践基础／91
一 人与自然关系社会性的基本含义和内容／91
二 人与自然关系的一般社会性／92
三 人与自然关系的具体社会性／93
第二章世界的存在方式／98
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马克思主义哲学教程 作者简介
赵家祥，男，天津武清人，1937年生，党员，汉族。1964年毕业于北京大学哲学系并留校任教至今。北京大学教授，博士研究生导师，北京市和全国很好教师。曾任北京大学哲学系副主任、系党委书记，现任哲学系学术委员会主任，北京大学理论研究中心研究员，北京大学人文学部委员。
