本书侧重研究美、英、日、法等国影响教师政策的中介组织的情况,包括各国中介组织的产生与发展、组织目标与管理、对教师政策的影响内容与方式,以及各务影响教师政策的中介组织的不同类型、不同运作机制和功能等内容。