教育战略规划-复杂-简单理论 内容简介
这是一本研究国家教育发展战略规划的专著；这是一本引入复杂性理论解释战略规划本质的专著；这是一本与战略领导共同思考的专著；这是一本与规划制订者一同成长的专著；这是一本跨越复杂、追求简单的专著。
教育战略规划-复杂-简单理论 目录
导论
**章 教育规划发展进程与趋势
**节 20世纪教育规划发展历程
第二节 教育规划发展趋势
第三节 开辟教育规划的第三条道路
第二章 教育战略规划理论模式
**节 教育战略规划的理论变革
第二节 复杂一简单理论
第三节 “战略望远镜”——通用性规划工具
第三章 教育战略规划构建模式
**节 战略规划的生命周期
第二节 以研究为核心的战略规划模式
第三节 建立“教育规划实验室”
第四节 教育战略规划文本结构
第四章 教育战略规划方法
**节 战略弹性原理
第二节 基于经验的战略研究
第三节 基于计算机的定量分析
第四节 人机结合的规划方法
结语
参考文献
教育战略规划-复杂-简单理论 作者简介
高书国，国家教育发展研究中心教育战略研究室主任，博士，副研究员。1958年1月出生在北京，祖籍山东省冠县。曾先后在北京大兴区政府、海淀区政府和北京市政府从事教育宏观政策研究制定工作，曾任北京市人民政府文教办公室教育改革处副处长。1996年6月起，先后任北京教育科学研究院教育发展研究中心副主任、《教育科学研究》杂志社社长。2002年1月起在国家教育发展研究中心从事研究工作，主要研究领域为教育战略规划和宏观教育政策。主持国家教育科学规划研究课题、教育部重点研究课题和全国人口普查办公室委托课题十余项。主要研究著作有《中国人口文化素质报告》、《中国城乡教育转型模式研究》、《后普及教育时代——知识时代的国家战略》和《宏观人力资源开发战略研究》。
