著名语言学家谈治学经验 内容简介

这个集子里面收的是北京市语言学会会员里治学有成的专家，诸如王力、吕叔湘、陆宗达、周有光、季羡林等20多位所谈的治学经验。经过20余年的收集，现在编辑结集出版。内容涉及许多语言学家亲身经历的治学成长的过程。读了这个集子，可以了解他们的家世、师承、所接受的打基础的早期教育、走上语言学专业研究的道路、他们的指导思想、读书方法，以及怎样联系实际、确定课题、积累材料、处理各种矛盾，有的还有在前进道路上经历曲折、克服困难以及获得有关知识、方法的途径和在专业上取得的成就等等。总之这些著名学者的成功之路的各个环节都有所涉及，内容很为充实。

著名语言学家谈治学经验 目录

著名语言学家谈治学经验 节选

我的治学经验
　　王力讲述 奚博先整理
近几年来，要我写自传、谈治学经验的不少，我一向不愿意写，不愿意讲。因为我的学术成就不大，我的治学经验未必值得借鉴。可是作为北京市语言学会的会员，会议要求我和同志们交流治学经验，我只好勉强来讲讲，向同志们请教。
我认为，所谓治学经验，主要是修养问题。所以今天我就主要来讲讲研究语言学应有的修养。
　　一、方法论
　 我常常对我的研究生说：科学研究并不神秘，**是要有时间，第二是要有科学头脑。有时间才能充分占有材料，有科学头脑才能对所占有的材料进行科学的分析。古今中外有成就的科学家都是具备这两个条件的。我在学术上成就不大，就是因为我没有能够完全做到这两点。
解放后，我学习了《马恩列斯思想方法论》，懂得了进行科学研究必须搜集丰富的材料。充分占有材料之后，要分析材料的种种发展形态，并探究这种种形态的内在关系。在研究历史的时候，要说明某种现象在历史上怎样产生，并根据它的发展情形去观察这个现象现在变成了什么。这个马克思主义的方法论，对我五十岁以后的科学研究帮助很大。
　　二、普通语言学的理论指导
我在我的《中国现代语法》自序上说：“中国语法学者应该有两种修养：**是中国语史学；第二是普通语言学。”用普通语言学的理论来指导我们的汉语研究，就能开辟许多新的园地。有人说我做了许多开创性的汉语研究工作，其实并不是什么开创性，只是普通语言学原理在汉语研究中的应用。
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