中国教育管理评论-第5卷 |
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2020-05-14 00:00:00 |
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中国教育管理评论-第5卷 内容简介
《中国教育管理评论》是为提高我国教育管理研究水平而搭建的学术平台。 本书旨在呈现本领域的重要研究成果和*新研究进展,传播教育管理的新理论、新思想、新方法,倡导健康向上的思想趋向和学术风气,尤其注重教育管理研究方法的突破,以引导我国的教育管理研究不断前进,为理论研究和实践变革提供*有价值的认识,从而改善中国教育管理的知识状况,提升中国教育管理的实践水准。
中国教育管理评论-第5卷 目录
研究反思 改革开放以来教育管理学发展历程回顾与阶段特征反思 组织变革 学校变革中的政府主导机制研究 教育改革背景与策略的社会学分析 学生发展 中国西部农村中小学教育生产函数的实证研究 高中生传统性、现代性及其相关因素研究 家庭与学校合作的困境与出路 教师发展 中国教师教育制度改革的战略审思 大学教师组织认同研究:影响因素及其本土特征 管理者研究 S市公立小学校长胜任特征模型 学校领导力的实地研究 《中国教育管理评论》投稿须知
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http://book.00-edu.com/tushu/sh1/202005/2261340.html |