名校长的高绩效领导力 本书特色
领导能力就是个人具备的与其领导职务相适应的、能够肩负起领导责任的主观条件，是领导者综合素质的外在表现。有领导能力的人能够为企业的发展确定正确的方向，并充分调动和发挥大多数人的积极性，朝着预定的目标坚定不移地前进。
一位有领导能力的校长就是能在现实纷繁复杂的社会中找准学校发展的方向，带领教职员工朝着学校发展的目标稳步前进的优秀校长。
名校长的高绩效领导力 内容简介
《名师工程》通过总结名师的创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。通过《名师工程》实现“打造名师的工程”。
丛书选题的*大特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提高无不体现在教师身上。丛书针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、课堂效率、心灵教育等等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性地解决问题，让教师在阅读中学有所指、读有所获。
名校长的高绩效领导力 目录
**篇 名校长高绩效领导力之人格魅力
人格感召力
丰沛的人格感召力
廉洁自律
强化领导者的自律能力
责任意识
心头永存使命感
胸有丘壑
做一个有气度的领导者
平易近人
亲和力就是影响力
甘于奉献
做校长就要甘于奉献
以德治校
以修德为先
恪守廉洁
做廉洁奉公的领导者
第二篇 名校长高绩效领导力之领导能力
高屋建瓴
统揽全局的能力
科学决策
具有非凡的决策力
执行能力
校长要拥有强大的执行力
统观全局
修炼高瞻远瞩的洞察力
有效沟通
拥有高水平的沟通能力
终身学习
学习。学习，再学习
圆融处事
高度的组织协调能力
竞争意识
具有强烈的竞争意识
专业素养
努力提高自身的专长力
另辟蹊径
独特的思路决定独特的出路
第三篇 名校长高绩效领导力之领导方法
揽责放权
敢于放权，懂得授权
信息素养
重视信息化建设。实现跨越式发展
质量管理
永不放松的质量管理
坚持目标
确立目标，矢志不渝
知人善任
知人更要善任
鞠躬尽瘁
放下架子，亲力亲为
注重实践
摒弃纸上谈兵，增强实践能力
教师培养
为教师的专业成长搭建舞台
依法治校
树立法律意识。坚持依法治校
第四篇 名校长高绩效领导力之领导风格
求真务实
坚持注重实际的务实作风
民主管理
始终注重发扬民主精神
过人胆识
大手笔做大文章
以情激情
激情领导
人性化管理
管理注重以人为本
除旧立新
名校由改革者的魄力打造
严格管理
待人要宽，治校要严
