大学生环境适应优化理论与方法 本书特色
《大学生环境适应优化理论与方法》：“高校辅导员专业化”丛书
大学生环境适应优化理论与方法 内容简介
环境适应与优化是当代大学生成长成才过程中面对的重要问题，也是辅导员工作的重要任务。本书从宏观和微观、理论和现实两个视角探讨了大学生环境适应优化的理论与方法。**部分集中研究了环境及其现代特征、环境与人的辩证关系，重点探讨了环境的复杂性、多变性和开放性特征及其对学生全面发展的影响。第二部分分析了当代大学生环境适应的主要矛盾与障碍，阐述了影响大学生环境适应优化的主客观因素。第三部分研究了大学生环境适应优化的原则、途径、方法等应对策略。本书适合于高校党政干部、辅导员、班主任等大学生思想政治教育工作者学习和参考。
大学生环境适应优化理论与方法 目录
总序
绪论
一、研究主题
二、环境适应优化的概念
（一）适应的含义
（二）优化的含义
三、研究现状
四、基本框架与研究方法
**章 环境要素及其现代特征
一、环境及其要素
（一）环境概念
（二）环境的构成要素
二、环境要素的现代发展
（一）传媒环境
（二）虚拟环境
（三）竞争环境
三、环境的现代特征与大学生面对的挑战
（一）现代环境的主要特征
（二）大学生面对现代环境的主要表现
第二章 人与环境的辩证关系
一、马克思主义关于人与环境关系的理论
（一）环境决定人的生存与发展状态
（二）人在认识与改造环境过程中发展
（三）人与环境的相互关系
二、自觉适应优化环境是人的发展方式
（一）自觉适应优化环境的表现
（二）环境被优化的状况反映出人的发展方式不同
（三）环境优化的意义
三、人与环境关系的现代发展
（一）现代环境与人的发展的同构性
（二）现代环境有利于人的主体性的提升
（三）现代环境对人的发展的负面影响
第三章 当代大学生环境适应优化的主要矛盾与障碍
一、大学生环境适应的主要矛盾
（一）单一适应与综合适应的矛盾
（二）自发适应与自觉适应的矛盾
（三）生存适应与发展适应的矛盾
二、大学生环境适应优化的主要障碍
（一）当代大学生环境适应障碍的主要表现
（二）大学生环境适应障碍的基本特征
三、大学生环境适应优化障碍产生的主要成因
（一）大学生的角色变迁给新生活带来了新冲突
（二）大学生人生经验不足与环境的复杂性的不平衡
（三）大学生人生经验不足与环境的多变性的不平衡
第四章 影响大学生环境适应优化的客观因素
第五章 影响大学环境适应优化的主观因素
第六章 大学生环境适应优化的基本原则
第七章 大学生自我适应优化环境的途径与方法
第八章 高校环境适应优化的途径和方法
第九章 社会环境适应优化的途径和方法
第十章 国外大学生环境适应优化的经验与借鉴
主要参考文献
后记
大学生环境适应优化理论与方法 节选
《大学生环境适应优化理论与方法》内容简介：环境适应与优化是当代大学生成长成才过程中面对的重要问题，也是辅导员工作的重要任务。《大学生环境适应优化理论与方法》从宏观和微观、理论和现实两个视角探讨了大学生环境适应优化的理论与方法。**部分集中研究了环境及其现代特征、环境与人的辩证关系，重点探讨了环境的复杂性、多变性和开放性特征及其对学生全面发展的影响。第二部分分析了当代大学生环境适应的主要矛盾与障碍，阐述了影响大学生环境适应优化的主客观因素。第三部分研究了大学生环境适应优化的原则、途径、方法等应对策略。《大学生环境适应优化理论与方法》适合于高校党政干部、辅导员、班主任等大学生思想政治教育工作者学习和参考。
大学生环境适应优化理论与方法 作者简介
李辉，法学博士，中山大学教育学院教授、博士生导师、副院长。主要研究领域是马克思主义理论与思想政治教育。代表研究成果有《现代思想政治教育环境研究》（独著、广东人民出版社2005年版）；《中国化马克思主义教育概论》（著作，第一作者，人民出版社2005年版）；《加入WTO与中国社会主义意识形态发展研究》（著作，第二作者，中山大学出版社2005年版）；《现代思想政治教育学》（著作、参编，人民出版社2006年版）；《德育一体化研究》（著作，第二作者，广东高等教育出版社1997年版）等。在国内重要学术期刊发表学术论文50多篇。主持国家社会科学基金、全国教育科学规划等项目10余项。获得国家级教学成果二等奖（排名第五）1项、“2009年高校德育创新发展研究成果”一等奖1项。
