社会语言学研究:文化.色彩.思维篇 目录
序言前言**章 社会文化词语为镜：社会文化因素与语言使用关系研究1．1研究背景1．2社会语言学与变化中的语言1．2．1语言流变中的潮汐现象1．2．2时代的发展与语言的变革1．3文化解读与文化误读1．4文化误读中的信息缺省现象1．5社会语言学语言文化研究传统1．5．1伦敦学派的传统1．5．2北美学派的影响1．6社会语言学的贡献1．7尤金·奈达的语言文化观1．7．1语言同文化的存在是相辅相成的1．7．2语言不仅反映文化，同时也塑造文化1．7．3语义的多样性与语境的选择性1．7.4词语的意义取决于句法结构和文化背景两个方面的因素1．8从“牛西红柿”事件，看文化差异现象1．9社会政治文化因素在英语新词语中的表现1．9．1英语新词新语的来源1．9．2从饮食文化习惯，看词语比喻意义的扩展1．9.3从词语的功能转化，看语言同社会文化的关系1．9．4从专有名词的普通化现象，看文化概念在语言中的实现1．9．5从复合成分.gate，看美国社会政治文化对英语的影响1．10来自汉语研究的证明1．10．1来自汉语文化学研究的证明1．10.2词语数量的增加1．10．3语义用法的扩展1．10.4结构文体的嬗变1．11来自英汉跨文化翻译的表现：文化误译现象枚举——语言的问题还是文化的问题?1．12研究意义第二章 七彩文化，尽现语言：色彩词语认知模式与社会文化因素研究2．1色彩语码研究背景简介2．2丰富多彩的观察视野2．2．1哲学家的观点2．2.2人类学调查结果2．2．3民族学研究成果2．2．4神经生理学研究2．2．5遗传基因新发现2．2．6心理学实验报告2．2．7跨文化社会心理比较研究2．2．8语言学研究的贡献2．3社会语言学色彩语码研究对于语言学研究的贡献2.3．1研究背景2．3．2整合型色彩语码研究模式2．3.3实例分析2．4色彩词语的文化关联：来自中国大学生群体的实验报告2．4．1研究背景2．4．2实验设计2．4．3数据收集2．4．4实验结果2．4．5讨论与结论2．5研究意义第三章 我吉我思，泾渭难分：语言与思维的关系3．1研究背景3．2语言哲学中的普遍唯理论与文化规约论3．3语言与哲学3．3．1从名实之争到言无定论3．3．2希腊罗马先哲的看法3．3．3古代中国哲学的解释3．3．4从成语比喻，看名物之辩3．3．5从英语专有名词普通化现象，看名实关系3．3．6名实之争：语言问题，还是哲学问题?3．3．7现代语言学“言无定论”的理论基础3．4语言与逻辑3．4．1现实·逻辑·语法三位一体3．4．2何谓语法——规定主义的逻辑解释3．4.3认知语言学的解释3．4．4客观现实与语法系统的关系3．5语言与知识3．5．1语言工具与知识传授洛克的语言知识观3．5．2多维世界的感知与单维语言表述之间的矛盾．3．5.3绝对动态的思维活动方式与相对静态的语言表达之间的冲突3．5．4语言工具性的困惑奥斯汀的“言有所为”理论3．5．5维果茨基论语言与思维的关系3．5．6语法隐喻与修辞隐喻给予我们的启示3．6语言与心智3．6．1类典型理论的贡献3．6．2理论语言学的思考3．7语言相对论的解释3．7．1从洪堡特到萨丕尔一沃尔夫假设3．7．2思维模式与语言表达3．7．3卡普兰的篇章结构研究3．7．4范托拉的文摘结构比较3．7．5布鲁姆关于英汉条件句认知基础的研究3．7．6中国大学生色彩语码认知的调查3．7．7文化相对论与“认知”假设3．8研究意义第四章 任重道远，贵在求索：社会语言学研究前景瞻望4．1一种全新的语言学研究范式4．1．1鲜明的反传统精神4．1．2深刻的人文关怀倾向4．1．3兼容并包的学术胸襟4．1．4多学科交叉的研究特色4．1．5格物致用的学术传统4．1．6互补优势明显的边缘学科4．1．7归纳为主的实证主义方法4．2一个跨学科应用性边缘学科．4．2．1社会语言学与语言学理论研究4．2．2社会语言学与语言教学研究4．2．3社会语言学与文献学研究4．2．4社会语言学与跨文化研究4．2．5社会语言学在其他研究领域中的应用4.3一个与时共进的语言学发展方向．4．3．1社会语言学研究代表了新世纪语言科学研究的一个发展方向4．3.2社会语言学研究为语言学理论的探索开辟了新的增长点4．4前途光明各章 参考书目1．前言部分参考书目2．**章 参考书目3．第二章 参考书目4．第三章 参考书目5．第四章 参考书目附录附录I附录II
社会语言学研究:文化.色彩.思维篇 节选
社会和语言的发展相辅相成，有着深厚的联系，而一个国家的悠久历史正是这种联系的见证。我国秦始皇实行“书同文”以统一大业，西汉杨雄做《方言》，以记录汉语词汇在地理上的差异。从清末开始的汉字改革和1919年“五四”白话文运动，既是社会的需要、历史的必然，也是社会语言学存在与发展的范例。在西方，19世纪末的方言地理学和20世纪初的人类语言学、文化语言学①也在考察语言和社会、民俗、文化、地域的关系方面取得了辉煌成果。这些姐妹学科都有其自身的研究目标和领域，但却对社会语言学在20世纪的60年代作为一门科学的出现，起了催生作用。
社会语言学研究:文化.色彩.思维篇 作者简介
杨永林，1954年生。清华大学外语系教授、博士生导师，外国语言研究中心主任。1982年毕业于西北师大外语系英语语言文学专业，获学士学位；1986年研究生毕业于西北师大外语系英语语言文学专业；1991年研究生毕业于美国康州中央大学英语系应用语言学专业，获理学硕士学位；1998年研究生毕业于北京大学英语系英语语言文学专业，获文学博士学位。出版专著五部，教材三套。发表学术论文六十余篇，有多篇刊登在国外学术期刊及国内核心期刊之上。国外发表的论文中，有多篇载于国际知名语言学及心理学学术期刊，并多次为SSCI、A＆HCI、SA，以及LLBA等权威数据库所收录。主持国家社科基金项目一项、清华大学网络化工程项目一项。开发文摘生成软件系统一套、学术论文专家系统一套、英语写作数据库三套、网络英语写作课件三套。享受国务院政府特殊津贴（1992）、获曾宪梓教育基金会奖（1993）、北京大学优秀博士论文奖（2000）。担任全国语言文字标准化技术委员会外语分会委员、《现代外语》编委、（《北林学报》（哲社）顾问、广外全国重点文科基地（博士点）兼职研究员、西北师大兼职教授。研究方向：社会语言学、应用语言学、英语语言学、语言技术。开设课程主要有：社会语言学、语言学流派、学术论文写作、英语写作。
