标题写作:从入门到精通(国外新闻人实用操作教程) 内容简介

新闻标题是对新闻内容的概括、提炼和再创造，《标题写作从入门到精通》把新闻标题写作视为一项可以学习的技能，一项可以经过磨练加以完善的技能。作者仔细研究了不同标题类型以及各种标题的优点和不足，详细分析了标题的基本要素，通过报纸和新闻杂志中丰富翔实的实际标题撰写案例，阐释了组织标题的*佳途径，指出了标题写作的可行方法与禁忌。
　　《标题写作从入门到精通》每章后附有大量练习，这对于新闻专业的学生来说是非常有用的工具，对于专业新闻记者而言也不无裨益。

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新闻标题是对新闻内容的概括、提炼和再创造，《标题写作从入门到精通》把新闻标题写作视为一项可以学习的技能，一项可以经过磨练加以完善的技能。作者仔细研究了不同标题类型以及各种标题的优点和不足，详细分析了标题的基本要素，通过报纸和新闻杂志中丰富翔实的实际标题撰写案例，阐释了组织标题的*佳途径，指出了标题写作的可行方法与禁忌。《标题写作从入门到精通》每章后附有大量练习，这对于新闻专业的学生来说是非常有用的工具，对于专业新闻记者而言也不无裨益。

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插图：标题作者需要把他们的工作视为一项只有经过艰苦磨练才可以掌握的技能。幸运的是，具有数十年丰富经验的编辑人员提出了标题写作的一些可行与禁忌，现在已经成为标题写作的不成文原则。下面是一代又一代标题作者总结、完善和传承的一整套25项标题写作基本原则。原则1:使用简明和简短的词语任何优秀标题的先决条件，都是要使用简单的、易于被普通读者理解的词语。当50多名学生在贡伯戈纳姆（Kumbakonam）学校火灾中被活活烧死的新闻披露出来，举国上下无不感到震惊和恐怖。一家泰米尔纳德邦报纸的标题作者使用了词语“conflagration”（大火），表示火灾的危害性以及造成的浩劫。但是，“conflagration”（大火灾）并不是一个常用的词语。一个比较简单和更为有力的词语是“fire”（火灾）。同样地，动词“丧生”（perish）可以由更为简短的词语“死”（die）替代。最初的标题:50名孩子在贡伯戈纳姆大火灾中丧生（50 Children perish in Kumbakonam conflagration）修改后的标题:50名孩子在贡伯戈纳姆学校火灾中死亡（50 Children die in Kumbakonam school fire）为了强调火灾的恐怖，标题作者还可以使用行为动词活生生被烧死（burnt alive），代替中性词死亡（die）。50名孩子在贡伯戈纳姆学校火灾中活活被烧死（50 Children burnt alive in Kumbakonam school fire）原则2:使用具体词语标题作者必须避免使用概括性词语，而要选择特定和具体的词语。在一个有关4名班加罗尔工程师溺死湖中的悲惨死亡标题中，使用的特定词语可以带来不同凡响的效果。标题作者却在撰写这个标题时，掩盖了这4名工程师的身份。最初的标题:4名专业人员溺死湖中（Four professionals drown in lake）修改的标题: 4名加罗尔工程师溺死湖中（4 Bangaore engineers drown in lake）类似地，2004年，一位孟买的女演员在比哈尔邦的一家迈蒂利（Maithili）语电影公司工作时，控告电影导演和男演员对她进行性骚扰，引起了人们的震惊和愤怒。通讯社转载这则报道，给出了下列标题:女演员大叫性骚扰（Actress cries sexual harassment）这个标题总结了报道的主要新闻点，但是，标题却给读者留下好奇，此事是在哪里发生的呢?新印度快报网（Newindpress.com）的文字编辑修改了这个标题，添加了此事发生的邦名，还给出这名女演员的身份，但是

标题写作:从入门到精通(国外新闻人实用操作教程) 作者简介

苏内尔·萨克塞纳（Sunil Saxena），印度钦奈市快报网络私人有限公司（Express Network Private Limited）的副总裁，该公司是新印度快报集团（New Indian Express Group）所属的网络公司，也是印度主要的媒体出版公司。他有着28年印刷和网络媒体的从业经验以及新闻学从教经历，先后工作于《印度时报》、《今日印度》、《印度商报》集团和《先锋报》，曾任由B.D.戈恩卡基金会（B.D. Goenka Foundation）于1994年在班加罗尔成立的亚洲新闻学院（Asian College of Journalism）的首任院长。