国际儿童语言研究方法:CHILDES国际儿童语料库数据储存和分析系统 本书特色
《国际儿童语言研究方法:CHILDES国际儿童语料库数据储存和分析系统》：儿童语言发展与教育研究丛书
国际儿童语言研究方法:CHILDES国际儿童语料库数据储存和分析系统 内容简介
本书分上卷国际儿童语料库数据储存系统及下卷国际儿童语料库数据分析系统两部分，主要内容包括：导言；原则；CHAT简介；文件行首；单词；语句；辖域符号等。
国际儿童语言研究方法:CHILDES国际儿童语料库数据储存和分析系统 目录
上卷：国际儿童语料库数据储存系统CHAT OF CHILDES1 导言1．1 印象主义观察时代1．2 婴儿传记时代1．3 转写时代1．4 计算机时代1．5 CHlLDES 时代1．6 3种工具1．7 建立CHAT系统1．8 建立CLAN系统1．9 建立数据库1．10 宣传CHILDES1．11 资金1．12 怎样使用各手册1．13 改进2 原则2．1 计算机化2．2 需注意的词2．3 被迫作出决定时2．4 转写和编码2．5 3个目标3 CHAT简介3．1 初级CHAT(minCHAT)——文档的形式3．2 初级CHAT——语句和单词3．3分析一个小文件3．4 中级CHAT(midCHAT) 3．5 文档文件3．6 检查句法的准确性4 文件行首4．1 隐藏的行首4．2 初始行首4．3 参与者详细信息行首4．4 固定行首4．5 可变行首5 单词5．1 主要行5．2 基本词汇5．3 特殊用语标记5．4 无法识别的内容5．5 不完全的和省略的单词5．6 标准化拼写6 语句6．1 一个语句还是多个语句? 6．2 语句重复6．3 基本的语句终结符6．4 语调指示(tone direction)6．5 单词韵律6．6 局部事件6．7 特殊的语句终结符6．8 语句连接符7 辖域符号7．1 磁带和录像带时间标记7．2 副语言辖域(13aralinguistic scoping) 7．3 解释和替代7．4 回述和重叠(retracing and over’lap)7．5 错误和子句7．6起始编码和*后编码8 附属层8．1 标准附属层8．2 同步关系(synchrony relations)9 对话分析默写10 阿拉伯的转写11 具体应用11．1 编码转换和声音转换11．2 诱发叙述和图画描述11．3 书面语11．4语言不流利的儿童12 言语行动编码12．1 言语倾向类型12．2 言语行动类型13 形态句法学编码13．1 一一对应13．2 标记组和单词组13．3 单词13．4 词性编码13．5 词干13．6 词缀13．7 附着形式13．8 复合词13．9 英语形态标注举例(sample motphological tagging for English)13．10 词性和符号规则14 符号汇总14．1 必要行14．2 固定行14．3可变行14．4 单词14．5 基本的语句终结符14．6 语调14．7 单词韵律14．8 局部事件14．9 特殊的语句终结符14．10 辖域符号14．11 附属层14．12 附属层特殊编码14．13 形态句法编码15 参考文献下卷：国际儿童语料库数据分析系统CLAN OF CHILDES1 导言1．1 学习CIJAN1．2 安装CLAN1．3 启动CLAN……2 学习指南3 编辑器4 功能5 分析命令6 选项7 习题8 参考资料
国际儿童语言研究方法:CHILDES国际儿童语料库数据储存和分析系统 节选
《国际儿童语言研究方法:CHILDES国际儿童语料库数据储存和分析系统》内容简介：指南的译本和实证研究语料，将促进在单语和双语情境下汉语**语言习得研究方面的进步。当然，这仅仅是个开始。对于汉语普通话而言，我们依然缺少类似现有的广东话以及多种欧洲语言的细致的纵向研究。在各种可用的汉语语料库中，仅Tardif从北京采集的叙事语料以及香港中文大学的双语语料库有音频链接。
国际儿童语言研究方法:CHILDES国际儿童语料库数据储存和分析系统 相关资料
插图：语言习得研究的发展基于从自然情境下自发的互动中收集而来的数据。你可以听磁带或看录像，你会在不经意间积累起数十甚至数百小时的自然交互数据。但是收集数据仅仅是更大任务的开始，因为转写和分析自然样本是异常耗时而且并不那么可靠的。在此我们将介绍一套旨在增强转写可靠性、使数据分析程序自动化以及可以促进数据共享的计算工具。这些新的计算工具为儿童语言的研究方法带来了革命性变化。除此以外，它们还对第二语言习得、成人会话、社会学内容分析和失语症患者语言恢复的研究有着同样革命性的影响。尽管这些工具有着广泛的适用性，但是此处的重点是其在儿童语言研究领域的使用。我们希望其他领域的研究者可以在其各自领域进行类似的研究与应用。在详细说明这一系统之前，我们最好先回顾一下早期语言习得研究的数据收集方法及其发展中的主要事件。我们将分5个主要历史时期来叙述。
国际儿童语言研究方法:CHILDES国际儿童语料库数据储存和分析系统 作者简介
作者：（美国）布赖恩·麦克维尼（Brian Mac Whinney） 译者：许文胜 高晓妹
