大学生人文素质教育教程(21世纪高职高专规划教材·通识课系列) 本书特色
本书涵盖了历史、哲学、文学艺术、综合素养四大板块内容。
本书的内容和形式力求新颖，四大板块力求将素质教育的理念贯彻到文、史、哲的“通识”课程知识体系和教学方式中，使这类课程的学科搭配结构更合理，更正规，更具有系统性、科学性和开放性，从而更方便全国各高等职业院校设计和安排这一类课程。
大学生人文素质教育教程(21世纪高职高专规划教材·通识课系列) 内容简介
本书内容涵盖了历史、文学艺术、哲学、综合素养四大板块，形式新颖，力求将素质教育的理念贯彻到文、史、哲“通识”课程知识体系和教学方式中，使这类课程的学科结构搭配更合理，更正规，更具有系统性、科学性和开放性。
大学生人文素质教育教程(21世纪高职高专规划教材·通识课系列) 目录
绪论
**节 人文素质教育概述
第二节 高等院校人文素质教育的现状与问题
第三节 进一步加强和改进大学生人文素质教育
**篇 历史篇
**章 古老文明的中国——中国古代史概述
**节 中国古代历史的基本进程
第二节 中国古代杰出的思想文化成就
第三节 中国古代文明的发展历程
第二章 灾难深重的中国——中国近代史概述
**节 一部灾难深重的屈辱史
第二节 一部不屈不挠的斗争史
第三节 一部资本主义的曲折发展史
第四节 一部救国救民的探索史
第三章 走向光明的中国——28年的浴血奋战
大学生人文素质教育教程(21世纪高职高专规划教材·通识课系列) 节选
《大学生人文素质教育教程》内容涵盖了历史、文学艺术、哲学、综合素养四大板块，形式新颖，力求将素质教育的理念贯彻到文、史、暂“通识”课程知识体系和教学方式中，使这类课程的学科结构搭配更合理，更正规，要具有系统性、科学性和开放性。
