国民素质发展规律研究-国民素质学新论 内容简介
如何提高国民素质，是在我国近现代社会转型期*早由严复、梁启超、鲁迅等人提出的重大社会问题。中华人民共和国成立后，特别是自改革开放以来，随着社会主义市场经济建设进程的加快，国民素质在社会发展中的地位与作用较以往任何时代都显得更为重要和突出。国民素质问题也越来越引起学术界的广泛关注和高度重视，本书围绕国民素质问题展开了一系列的研究。
国民素质发展规律研究-国民素质学新论 目录
创建国民素质学的有益探索(代序)
前言
引论 当代国民素质发展问题研究述评
**节 当代中国国民素质研究的路向及特征
第二节 对当代中国国民素质研究的整体梳理与总结
第三节 当代西方对人的素质研究的基本概述及特征
**编 国民素质制度性存在与国民素质均衡发展价值
**章 国民素质学研究的对象、意义与方法
**节 国民素质学研究的对象
第二节 建设国民素质学的意义
第三节 国民素质学研究的方法
第二章 国民素质均衡发展观的理论与实践意义
**节 国民素质均衡发展的概念及特征
第二节 国民素质均衡发展与相关概念的关系
第三节 国民素质均衡发展与构建和谐社会具有内在统一性
国民素质发展规律研究-国民素质学新论 节选
《国民素质发展规律研究:国民素质学新论》主要内容包括：如何提高国民素质，是在我国近现代社会转型期*早由严复、梁启超、鲁迅等人提出的重大社会问题。中华人民共和国成立后，特别是自改革开放以来，随着社会主义市场经济建设进程的加快，国民素质在社会发展中的地位与作用较以往任何时代都显得更为重要和突出。国民素质问题也越来越引起学术界的广泛关注和高度重视，《国民素质发展规律研究:国民素质学新论》围绕国民素质问题展开了一系列的研究。
