帝国软件 首页 > 图书 > 人文社科类图书 > 正文 返回 打印

教育议事会-一个微观教育管理体制的变革

  2020-05-14 00:00:00  

教育议事会-一个微观教育管理体制的变革 内容简介

     叶正波、王飞、徐晓虹、尹黎编著的《教育议事会——一个微观教育管理体制的变革》以教育叙事的研究方法,呈现了宁波市海曙区实施教育议事会的所循路径,对社区、家庭、学校三者互动的缘由;基于三者互动的学校管理制度的基本内涵、基本架构与基本特征;三者互动表现形式;整合社区、家校资源的方式;典型规章制度的形成;政府宏观协调管理的内容等进行了创新性的探究。其以两个学校校区为样本进行叙事研究,以微观细致的实证研究和行动研究,突出了“学校教育议事会”这一三位一体的创新制度及其张力,在于唤醒了每个角色的社会意识,通过积极的教育服务与合作,承诺与约定,如何化解矛盾与冲突,建立结构合适的利益表达机制,提升学校、社区和家庭的利益链动,整合三者资源自主、和谐的效用。此书揭示了以学校、社区、家庭三者互动机制为契合点而建立起的教育议事会,对促发我国在微观层面上进行的教育管理体制的变革,构建区域教育的和谐模式的指向性意义。

教育议事会-一个微观教育管理体制的变革 目录

**章  绪论
 一、研究的缘起
 二、研究目的与背景
 三、研究方法与过程
第二章  广济中心小学实验校区的教育议事会
 一、后台酝酿:策划与铺垫——教育议事会的缘起
 二、初登舞台:混沌到秩序——教育议事会的成员构成
 三、聚焦调整:激情与困境——教育议事会该议何事
 四、倾情出演:规则与互动——教育议事会的运作
 五、高潮迭起:冲突与协调——教育议事会发挥的作用
 六、不言谢幕:众人如是说——对教育议事会的评价
第三章  达敏学校的教育协作理事会
 一、排斥仅在一步之遥——教育协作理事会成立的外部原因
 二、教改之路瓶颈突现——教育协作理事会成立的内部缘由
 三、峰回路转前期铺垫——教育协作理事会成立的过程 教育议事会-一个微观教育管理体制的变革

http://book.00-edu.com/tushu/sh1/202005/2256338.html