教改时期.你该如何当校长 内容简介
本书由教育管理研究领域的重要学者编著完成，融合了该领域领军人物的重要论述。本书对一系列主要问题进行了研究，如“自我管理是否实现预期目标？”“教育领导者的职业发展的本质是什么？”“教育界从工商业的实践中可借鉴的经验有哪些？”“理论能指导教育管理的实践吗？”“教育研究如何有助于教育工作？”“领导艺术如何有助于班级工作的改善？”等。
教改时期.你该如何当校长 目录
**章 导论：背景说明——托尼·布什
**编 学校与自我管理——主编：容恩·格莱特
第二章 理性管理学校的现代领导
——罗萨林·李瓦西，德里克·格洛弗，奈吉尔·贝内特，梅根·克劳福德
第三章 欧洲的分权与解制：关于概念性的框架
——彼得·卡斯坦吉
第四章 小学校长领导模式的延续与转变
——杰夫·索斯沃斯
第五章 小学与教育市场的本质
——雷斯·贝尔
第二编 专业发展——主编：雷·博兰
第六章 了解领导艺术：校长的培养
——彼得·雷宾斯
第七章 校长领导活动的阶段
——迪克·魏德林
教改时期.你该如何当校长 作者简介
托尼•布什：英国雷丁大学国际与比较教育学科教授，曾任开放大学教育政策与管理学科高级讲师、莱斯特大学教育管理学教授（兼任该校教育管理发展研究中心主任）。
雷斯•贝尔：英国利物浦约翰摩尔斯大学教授。
雷•博兰：曾任英国卡的夫大学教育学院院长，退休后仍担任该校社科学院教育学教授、英国莱斯特大学和巴思大学客座教授。
容恩•格莱特：英国开放大学教授及教育政策和管理中心主任，曾任英国教育领导、管理和行政学会(BELMAS)名誉秘书长、主席等职。
彼得•雷宾斯：英国伯明翰大学教育领导专业教授。
