| 读书成就名师-12位杰出教师的故事 |
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2020-05-14 00:00:00 |
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读书成就名师-12位杰出教师的故事 内容简介
杰出教师们成功的秘密在哪里?
书中的一个个故事,为我们呈现了12位杰出教师的读书经历、读书内容、读书方法以及*难忘的读书瞬间。
12位名师就是12种不同的阅读风景。教师可以各取所需,用读书成就自己。
读书成就名师-12位杰出教师的故事 目录
自序
于永正:一辈子做个读书人
“我很幸运遇到了好老师”
“读书是教师*大的修炼”
“我读书喜欢与别人分享”
读出来的教学勇气
[读书感悟]
[对话名师]教师要练就扎实的基本功
[名师书摘]读书同时读自己
[名师荐书]
吴正宪:人生两大乐事是读书、教书
“读书,让我发现数学的哲理与门道”
“读书,让我与孩子的心更近”
引领更多教师走上读书之路
[读书感悟]
自序
于永正:一辈子做个读书人
“我很幸运遇到了好老师”
“读书是教师*大的修炼”
“我读书喜欢与别人分享”
读出来的教学勇气
[读书感悟]
[对话名师]教师要练就扎实的基本功
[名师书摘]读书同时读自己
[名师荐书]
吴正宪:人生两大乐事是读书、教书
“读书,让我发现数学的哲理与门道”
“读书,让我与孩子的心更近”
引领更多教师走上读书之路
[读书感悟]
[对话名师]“读懂孩子是教师的必修课”
[名师书摘]教师要勤于笔耕
[名师荐书]
程红兵:我原本就是一介书生
怀念自由散漫的读书时光
批判意识其实是一种阅读习惯
读出教育的本真与内涵
[读书感悟]
[对话名师]“名师贵在坚持读书与思考”
[名师书摘]教师应是思想者
[名师荐书]
华应龙:读书成就了今天的我
“*难忘窗台上被风呼啦啦吹起的购书单”
“你认为数学无趣,是因为你站在数学花园的外面”
持续阅读才有对教育、对自己的不断追问
[读书感悟]
[对话名师]“学养在阅读中不断丰厚”
[名师书摘]阅读:一种积极的偷懒
[名师荐书]
窦桂梅:被阅读改变的教育人生
被小人书叩开的阅读之门
“文学让我窥见生命的柔软与美丽”
写,是另一种阅读
[读书感悟]
[对话名师]读书,*重要的是行动
[名师书摘]写作中沉淀生命
[名师荐书]
李镇西:读出来的真性情
“女儿看我心急火燎地找书,就知道我要上厕所了”
用一辈子时间通读大师、读透大师
红色阅读奠定人生底色
[读书感悟]
[对话名师]阅读,决定教师的精神高度
[名师书摘]穿行于人文精神的长廊
[名师荐书]
王崧舟:诗意的源头
“在阅读上我是个典型的杂家”
“《红楼梦》是对我一生影响*大的书”
“读书是一种精神修行的方式”
[读书感悟]
[对话名师]读书的奥秘,全在“呼吸”二字
[名师书摘]底蕴是书堆起来的
[名师荐书]
闫学:阅读,生命中*重要的遇见
“我就是一个不停奔跑的孩子”
“阅读让教师呈现不一样的课堂”
“教师必须不断提高阅读质量”
[读书感悟]
[对话名师]“阅读与教学是一种因果关系”
[名师书摘]*重要的是先读起来
[名师荐书]
钟志农:从50岁开始做个读书人
“我们那一代*缺的就是书”
“我读书其实是从50岁才开始”
将阅读与人生规划结合起来
[读书感悟]
[对话名师]“教师不懂心理学,难成教育名家”
[名师书摘]追逐心中的梦
[名师荐书]
周益民:不想长大的孩子王
“儿童文学是我教学生涯的一道分水岭”
为小学语文补上民间文学这堂课
不一样的课堂背后是阅读积淀
[读书感悟]
[对话名师]语文教师应是儿童文学的传播者
[名师书摘]我与民间文学的一见钟情
[名师荐书]
张云鹰:与书相遇是*大的幸福
挥不去的“警予情结”
从书中来,到书中去
读懂语文,读懂教育
[读书感悟]
[对话名师]唯有阅读才能培养教育家气质
[名师书摘]以书为伴的教育人生
[名师荐书]
吴非:做一个有思想的读书人
“我始终记得那种虽清苦却有书读的幸福”
读书,*重要的是独立思考
“书读得越多,我越觉得自己可怜”
[读书感悟]
[对话名师]“中国不缺搞应试的教师,缺的是爱读书的教师”
[名师书摘]在读书上,教师不能不如老板
[名师荐书]
读书成就名师-12位杰出教师的故事 作者简介
张贵勇,毕业于中国人民大学后进入中国教育报刊社,先后任职于《中国教育报》新闻部、校长周刊、基础教育新闻中心、读书周刊,中国教育新闻网。
每年发表与教师成长和教师阅读有关的文章近10万字。《藏书量不等于阅读量》《落入功利泥淖的奥数》曾分获中国报纸副刊研究会一等奖、中国产业经济好新闻评选二等奖。《教师的阅读时间从哪里来》《拯救男孩不能单兵作战》等多篇文章被《人大复印资料》和《新华月报》等杂志转载。
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http://book.00-edu.com/tushu/sh1/202005/2252333.html |
