教育的经济学批判 内容简介
本书以对教育乱象作种种评判为宗旨，作者借助经济学前沿理论的新成果和新思维方式，如新制度理论的成果与方法、信息经济学和博弈论等分析工具，对当代教育热点进行深入的分析与点评。
教育的经济学批判 目录
从素质教育的结果谈起——代自序
一．大学的“货机崇拜”
1．“货机崇拜”的大学
2．大学生逃课的经济学解析
3．教育要追求自由
4．大学去行政化的重要性
5．大学的督导组
二．高等教育的乱象
6．大学扩招下的混合均衡
7．师生“合作”：发送“合格”信号
8．闲话“不真不假”的学位文凭
9．校园“阴盛阳衰”考
10．何为“观点正确”？
三．中小学教育：重负、污染与寻租
教育的经济学批判 作者简介
刁仁德，祖籍江苏，１９４６年生于上海，１９６８年毕业于中央财经大学金融学系，几十年来一直以教书为业，授课以金融学为主；２００６年由上海工程技术大学退休，但至今未离开过学生与讲台。主要研究方向：①金融经济学②当代经济学前沿理论；１９８７年起为财经类学术刊物写稿，前后共公开发表论文约８０余篇，其中核心刊物占一半以上；近１０余年来受R.科斯学术论文散文化的影响，和张五常《卖桔者言》的启迪，写了大量经济学随笔（或称散文），这些文章多数刊发在《经济学消息报》，少量发表在《经济学家茶座》及其他报刊上。主编大学教材一本：《房地产金融教程》（立信会计出版社１９９５年版）；主编《现代金融词典》（上海财经大学出版社１９９９年版）；著作《声声入耳的经济学》（列入“经济学家随笔书系”，福建人民出版社２００６年版）
