欠改革的中国大学-一位哲学学者的教育理念和实践 本书特色

本书是一部有关大学教育的思考文集，集中了作者多年来从哲学和教育学角度对大学教育的思考和建议。既有犀利的批评，又有具体积极的建设。全书分为三编，**编是教育理念，主要阐述了大学教学的核心是自由，是塑造学生的精神人格，是面向未来。第二编是大学实务，着重探讨了大学教改、如何保证教授治学和学科建设。第三编是制度设计，即将大学改革的理念通过一套制度设计来保证和实施。这也是操作性*强的建设性内容。

欠改革的中国大学-一位哲学学者的教育理念和实践 内容简介

全国一片教育改革呼声中的理性思考，不仅是理论观念，更是具有大学教育实践的探索。对正在处于改革波涛中的中国大学具有实战的借鉴意义。

欠改革的中国大学-一位哲学学者的教育理念和实践 目录

欠改革的中国大学-一位哲学学者的教育理念和实践 作者简介

孙周兴，哲学教授，博士生导师。九三学社社员。主要研究领域为外国哲学、西方诗学等，尤以德国现代哲学、现象学研究为重点。现任同济大学人文学院院长，《同济大学学报》（文科版）主编。 　　已出版专著三种、编著和译著二十余种，在国内外学术刊物上发表论文五十余篇。专著《说不可说之神秘》获浙江省政府1997年社科优秀成果奖；编著《海德格尔选集》（两卷）被评为“1997中国十大好书”、获浙江省政府1998年社科优秀成果奖；论文《本质与实质：西方形而上学的实存哲学路线》（载《中国社会科学》2004年第6期）获上海市社科优秀成果二等奖。先后承担浙江省社科基金、德国洪堡基金、教育部归国人员基金、教育部优秀青年教师基金、国家社科基金、教育部优秀人才计划资助项目。