| 职业院校语文教学模式理论与实践 |
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2020-05-14 00:00:00 |
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职业院校语文教学模式理论与实践 内容简介
秦怀玉编写的《职业院校语文教学模式理论与实践》从职业院校语文教学模式改革的必要性、职业院校语文教学模式、职业院校语文课程标准、职业院校语文教学评价模式、职业教育教学模式、国外职业教育模式六个方面进行了系统阐述，旨在探讨职业院校语文教学模式，为职业院校语文教学改革提供一定的借鉴。
职业院校语文教学模式理论与实践 目录
**章 职业院校语文教学模式改革的必要性
**节 企业对职业院校毕业生语文应用能力的要求
第二节 职业院校语文教学现状调查与分析
第三节 职业院校语文教学模式改革的具体必要性
第二章 职业院校语文教学模式
**节 语文项目教学模式
第二节 语文任务驱动教学模式
第三节 语文情境教学模式
第四节 语文小组合作学习教学模式
第五节 语文能力本位教学模式
第六节 语文学生主体教学模式
第七节 语文问题教学模式
第八节 语文分层教学模式
第九节 语文应用能力培养教学模式
第十节 语文智能培养教学模式
第十一节 语文素质目标教学模式
第十二节 语文单元话题式教学模式
第十三节 语文模拟教学模式
第三章 职业院校语文课程标准
**节 职业院校课程标准
第二节 职业教育语文课程标准
第三节 教学大纲和课程标准的比较
第四章 职业院校语文教学评价模式
**节 语文教学评价体系
第二节 能力本位的语文教学评价模式
第三节 专业渗透式语文教学评价模式
第四节 语文理解教学评价模式
第五节 语文情意教学评价模式
第六节 发展性语文教学评价模式
第五章 职业教育教学模式
**节 工学结合教学模式
第二节 项目教学法
第三节 任务驱动教学法
第四节 情境教学法
第五节 合作学习教学模式
第六节 分层教学模式
第六章 国外职业教育模式
**节 澳大利亚tafe职业教育模式
第二节 德国“双元制”职业教育模式
第三节 美国社区学院职业教育模式
第四节 加拿大cbe职业教育模式
参考文献
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http://book.00-edu.com/tushu/sh1/202005/2246233.html |
