| 变革的力量 |
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2020-05-14 00:00:00 |
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变革的力量 本书特色
变革的力量现代教育论丛编写组《变革的力量》摘取*新的教育观点、视点，共五十八篇，包括《美国中小学个性化学习实践的成效、困境、应对策略及启示》、《真实性评价之辨》、《用实践性学习引领儿童走进农村生活》等文章，这些文章旨在为从事基础教育的教育工作者提供*新资讯，为基础教育服务。
变革的力量 内容简介
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变革的力量 目录
教育变革期的政策机遇与挑战——欧盟“核心素养”的实施与评价未来学校建设的三层境界中国教育公平亟待深度范式转型——“就近入学”政策背后的社会学观察全球视野下的教育质量概念的认识视角与分析架构论教育的时代使命与创新型人才培养课改，以人生的名义应试教育治理陷入僵局的原因与对策变革的力量——寻找中国教育改革的动力美国智库教育政策研究及其启示国务院：城乡教职工编制将统一标准农村教师的生存发展现状及政策建议国外促进城乡学校师资均衡配置的政策与举措日本教师定期轮岗制的经济保障制度简述美国中小学教师评价及绩效工资管窥——以哥伦比亚公立学区impact系统为例欧洲主要国家新教师入门指导政策“并不轻松”的美国高中教育高考成绩“走出去”很重要美国kipp教育项目特色及影响分析英国中小学生管理新规解读高中开设大学先修课程的困境与对策寻找途径，将基于探究的科学教育与技术教育连接起来从“科学探究”到“科学实践”——科学教育的观念转变英国中小学通用技术教育改革及其学科转型小学生科学探究能力培养策略研究国外青少年财商教育研究梳要及其启示提升学生学习投入营造课堂公平——美国课堂教学的五维度21条教学策略评述德国学习领域课程：职业教育教学体系的转变美国中小学个性化学习实践的成效、困境、应对策略及启示新媒体对青少年阅读习惯和价值观影响的实证研究——以长江三角洲地区为例脑科学研究告诉我们什么脑科学对教育的启示语言发展、阅读和阅读障碍的神经影像学研究基于脑与认知科学的数学学习与数学教育德国式阅读的力量“备战”美国奥数选拔赛加快普及校园足球为青少年健康成长和足球振兴奠定坚实基础——国务院副总理刘延东在全国青少年校园足球工作电视电话会议上的发言(摘登)如何“化知为识，转识成智”美国家庭教育服务机构和指导师的主要职责oecd：家庭作业增强了教育不公平美国大学入学考试sat改革述评教育质量监测：考试评价制度改革的突破口链接：教育质量监测内容真实性评价之辨奥地利中小学的幸福课——让学生学会幸福信息科技下的教学形态与有效性评价大数据时代的数据困惑——教育研究的数据困境大数据时代的教育管理变革简明资料：丹麦44％的小学使用writereader提高学生读写能力新媒体时代的教学及教学变革英国：班级名称使用任课教师的名字没有童心的科普，你糊弄谁三部门出台意见要求加强新时期中小学图书馆建设与应用工作——2020年绝大部分中小学建有标准图书馆英国stem众筹式学习行动初探生活德育理念下核心价值观教育实施框架加强青少年法治教育的若干思考培养学生健康饮食行为需要全社会参与试论作为“国家工程”的价值观教育用实践性学习引领儿童走进农村生活
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http://book.00-edu.com/tushu/sh1/202005/2244906.html |
