全球教育发展新趋势 本书特色

当今世界各国的教育状况如何？有何发展？特别是在教育理念上有何变化？这些既是备受世人关注的现实问题，又是值得学术界深入研讨的重要理论课题。本书从全球教育出发，着眼于发展理念和趋势，在概述国际教育发展的时代背景和发展状况的基础上，分别从终身教育、全民教育、全纳教育、世界女童教育、科学教育、国际理解教育、多元文化教育七大专题展开系统的考察、梳理和研究，并结合我国的教育实际，对国际教育前景进行了思考和展望，是一部从理论与实践双维度对国际教育作了有益探讨的论著。 　　吴坚编著的《全球教育发展新趋势》对于人们了解世界教育发展的规律和*新动态，对于深化我国教育的改革和发展，都具有一定的参考价值。

全球教育发展新趋势 内容简介

吴坚编著的《全球教育发展新趋势》力图通过多元文化教育使得来自各个民族、种族和不同社会阶层的学生能够享受平等的教育，并以此来保持和发展各民族文化，反映民族的多样性和平等性。本书较为全面系统地介绍和探讨了引领全球教育发展趋势的若干重要的教育新理念、新实践，对于教育领域的广大教师、管理人员、学生以及家长，对于教育政策的制定者以及广大公众都会有所启示。

全球教育发展新趋势 目录

全球教育发展新趋势 作者简介

　　吴坚，男，汉族，1966年生，海南万宁人。博士（后），现为华南师范大学国际文化学院院长、教授、博士生导师，全国比较教育研究会理事，广东省比较教育研究会常务理事，亚洲教育学会会员，日本中京女子大学客座教授。日本名古屋大学高级访问学者。主要从事国际比较教育、国际汉语教育、高等教育国际化与跨国高等教育、环保教育等领域的研究。曾主持广东省教育科学“十五”、“十一五”规划课题，广东省科技厅“攻关”课题，教育部“留学回国人员科研启动基金”等，现主持国家社科基金课题、国家863计划重大项目子课题、国家国际科技合作专项项目的专题项目等多项研究。著有《当代高等教育国际化发展》、《全球化下国家语言推广战略》、《面向港澳办学的理论与实践》、《东南亚教育改革与发展》、《粤港澳教师教育研究》等，并在《高等教育研究》、《学术研究》、《中国高教研究》等刊物发表学术论文60多篇。