| 网络信息采集与编辑 |
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2020-05-14 00:00:00 |
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网络信息采集与编辑 本书特色
《普通高等学校省级规划教材·电子商务课改系列教材:网络信息采集与编辑》包括网络编辑基础、计算机与互联网应用概述、多媒体基本技术、网页制作与发布、信息发布技术、网络内容编辑、网络专题策划与制作、网络时评等内容。《普通高等学校省级规划教材·电子商务课改系列教材:网络信息采集与编辑》的编写既包含了网络编辑职业岗位基本的理论知识与职业能力要求，又体现了职业教育理念。
网络信息采集与编辑 目录
前言
项目1网络编辑基础
知识准备
1.1认识网络编辑职业
1.2编辑基础知识
1.a网络新闻的写作
业务操作
任务1查找并更正网络稿件错误
任务2撰写新闻报道
课后自测
项目2计算机与互联网应用概述
知识准备
2.1计算机应用基础
2.2互联网基本知识
业务操作
任务1使用搜索引擎收集网络信息
任务2使用即时通信软件传输文件
课后自测
项目3多媒体基本技术
知识准备
3.1平面图像的基本技术
3.2 flash动画技术
3.3音频和视频的基本技术
业务操作
任务1使用photoshop进行图片分离和合成
任务2使用flash制作一个“心动”的动画
课后自测
项目4网页制作与发布
知识准备
4.1网站的设计
4.2 html语言基础
4.3使用dreamweaver cs6制作网页
4.4网站发布
业务操作
任务1规划和设计一个电子商务网站
任务2制作商务信息网页
课后自测
项目5信息发布技术
知识准备
5.1 网络编辑系统基础知识
5.2网站记者操作
5.3栏目编辑操作
5.4签发编辑操作
业务操作
任务l编辑、发布新闻
任务2网络信息发布系统管理
课后自测
项目6网络内容编辑
知识准备
6.1 网络信息采集
6.2网络信息筛选
6.3网络信息加工
6.4网络内容原创
业务操作
任务1 网络信息采集
任务2网络稿件的归类
课后自测
项目7网络专题策划与制作
知识准备
7.1 网络专题的内容策划
7.2 网络专题的形式策划
业务操作
任务1 网络专题内容策划
任务2网络专题形式策划
课后自测
项目8网络时评
知识准备
8.1 网络时评的概念与意义
8.2网络时评的传播形式和特点
8.3 网络时评的写作与策划
业务操作
任务1策划论坛辩论活动
任务2撰写博客时评
课后自测
参考文献
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http://book.00-edu.com/tushu/sh1/202005/2242526.html |
