职业素养教程 本书特色

教材较好地体现了现代能力教育和训练发展的前沿性。该系列教材是我国职业素质教育方面的一套权威的、系统的、先进的职业能力培训教材，教材突出“职业场景导向，能力本位”的现代能力训练的培训理念；在内容上，以职业活动构建学习领域，形成训练单元，强化了以能力点作为训练目标；在教材教学方法运用上，吸收贯穿了“行为引导”的教学方法，立足于能力本位的教学训练。教材具有较强的科学性。该系列教材紧贴各模块能力，内容的系统性较强，教材考虑了系列培训教材套件的整体分工，整体框架比较科学，突出训练的功能定位比较准确；教材中筛选的案例比较得当，构建的训练程序符合能力训练教学的规律，训练方法的设计具有较强的科学性、有效性。教材具有突出的创新性。该系列教材在教学方法上突破了传统教学程式，全面贯穿项目训练，突出了项目驱动的教学原则；在体例上，突破了一般教材的版式设计，采用非线型的多维互动编排，体现出丰富生动的特点，比较切合现代信息接受的理念和方式。

职业素养教程 目录

序  职场需要什么能力(中国教育学会秘书长杨念鲁)前言**章  职业素养——开启美丽人生  **节 职业规范与价值观  第二节 职业态度与责任感  第三节 职场成功与职业化第二章  快乐工作——享受自在职场  **节 积极情绪培养  第二节 快乐工作方法  第三节 压力管理策略第三章  有效沟通——构建和谐关系  **节 倾听、说服与赞美  第二节 电话与书面沟通  第三节 工作沟通与演讲第四章  团队合作——实现合作共赢  **节 个人角色认知  第二节 冲突危机处理  第三节 合作共赢发展第五章  礼仪教养——塑造魅力形象  **节 个人形象设计  第二节 职场礼仪训练  第三节 社交礼仪规范第六章  信息处理——成就瑰丽事业  **节 信息获取与处理  第二节 信息分析与展示  第三节 信息传递与利用第七章  执行力——达成组织目标  **节 时间管理与利用  第二节 目标管理与导向  第三节 细节管理与监控第八章  解决问题——引导职业成功  **节 问题发现与分析  第二节 方案设计与优化  第三节 决策评估与实施第九章  职业规划——成就职业梦想  **节 职业规划与评估  第二节 职业探索与定位  第三节 机会把握与求职附录：全国职业核心能力认证(cvcc)介绍